羊(yang)城晚(wan)报讯 记者秦小杰报道：政府工(gong)作(zuo)报告提到，逐步推行免费学前教育。消(xiao)息一(yi)经(jing)发布，迅速引发关注。学前教育指(zhi)的是(shi)义务教育之前的阶段，涵盖幼儿园、托班等。就这(zhe)一(yi)话(hua)题，羊(yang)城晚(wan)报记者采访(fang)了广东一(yi)众幼儿园园长以及学前教育领域(yu)的相关专家。
将大幅降低家庭育儿成(cheng)本
广东省外(wai)语艺术职业学院早期教育教研室主(zhu)任冀秋阳认(ren)为，国家逐步推行免费学前教育恰逢其时(shi)。随着我国经(jing)济持续(xu)发展，小学初中(zhong)已实现免费教育，学前教育也(ye)理应逐步走向免费。推行免费学前教育政策释放出国家鼓励生育的积极信号，是(shi)社会福利提升的显著体现。
广东省公安厅幼儿院院长史力玲指(zhi)出，该政策充分彰显了政府对人才培养(yang)和学前教育的高度重(zhong)视。这(zhe)不仅有(you)望破解当前学前教育发展不平衡(heng)的难题，对于提升生育意愿(yuan)也(ye)具有(you)积极意义。此外(wai)，还将加速学前教育从“普惠(hui)”迈向“普及”，进一(yi)步优化教育结构。
湛江市第三幼儿园园长谭璐欣(xin)告诉记者：“免费政策将大幅降低家庭育儿成(cheng)本，有(you)力推动学前教育‘应入尽入’目标的实现，促进学前教育普惠(hui)性发展。”
构建“免费不降质”的保障体系
然(ran)而，专家认(ren)为，免费学前教育的落实也(ye)面(mian)临挑战。据了解，目前学生所交费用(yong)在幼儿园办园成(cheng)本中(zhong)占一(yi)定(ding)比例，部分地(di)区该比例还较高。若(ruo)完(wan)全实行免费，地(di)方政府及国家财政可能会承受一(yi)定(ding)压力。冀秋阳认(ren)为，教育应置于社会整体状况(kuang)中(zhong)统筹考量。免费政策的推行，不仅考验财政能力，还涉(she)及教育的诸多方面(mian)，比如高校对相关人才的培养(yang)等。同时(shi)，监管和整体培训也(ye)至关重(zhong)要。
史力玲提到，在推行过程(cheng)中(zhong)，可能会面(mian)临财政持续(xu)投入压力、地(di)区发展不均衡(heng)、政策长期性保障、资源(yuan)优化配置以及民(min)办园未来走向等诸多问题。谭璐欣(xin)也(ye)认(ren)为，若(ruo)政府补贴无法完(wan)全覆盖幼儿园运营的实际成(cheng)本，可能致使(shi)幼儿园硬件设(she)施更新(xin)与App服务提升滞后。
此外(wai)，在“免费”背景下，如何确保优质教育质量？谭璐欣(xin)建议，在管理模式创新(xin)方面(mian)，通过强化质量内核，构建“免费不降质”的保障体系。例如，在师资梯队建设(she)上，除原有(you)的薪资奖励机制外(wai)，新(xin)增“免费进修(xiu)”机制，吸引并稳定(ding)优秀教师队伍。
还有(you)专家指(zhi)出，当前广东学前教育资源(yuan)仍存在分布不均的现象，城乡、区域(yu)存在差距。因此，广东在推行免费政策时(shi)，应从统筹角度出发，针对珠三角和非(fei)珠三角地(di)区制定(ding)有(you)针对性的策略。