新京报讯（记者徐彦琳）3月11日，北(bei)京市石景山区教(jiao)委等十部(bu)门(men)联合印发《石景山区推(tui)进全(quan)国中小学(xue)科学(xue)教(jiao)育实验区建设实施方(fang)案》（以下简称《方(fang)案》），以“好课(ke)堂+大社(she)会”为实施策略，系统实施“大科学(xue)教(jiao)育”强基工(gong)程、课(ke)程教(jiao)学(xue)提质工(gong)程、共同体建设工(gong)程、活动品(pin)牌开发工(gong)程、创(chuang)新人才培养工(gong)程。
石景山区教(jiao)委表(biao)示，聚(ju)焦家校社(she)协同、育人载体创(chuang)新、教(jiao)学(xue)方(fang)式(shi)变革等重(zhong)点改革领域，通过三年努力，构建丰富多元的科学(xue)教(jiao)育课(ke)程体系；建立共享融(rong)通的科学(xue)教(jiao)育资源库(ku)；打造“科幻+”区域特色活动品(pin)牌；科学(xue)教(jiao)师素(su)质和能力明(ming)显增(zeng)强；学(xue)生科学(xue)素(su)养明(ming)显提升；探索(suo)科学(xue)教(jiao)育整区推(tui)进、示范(fan)引领的“石景山方(fang)案”；推(tui)动形成“有氛围、有队伍(wu)、有内容、有特色有成效”的区域大科学(xue)教(jiao)育发展新格局。
在强固(gu)基础，构建师资教(jiao)研有力支撑方(fang)面，石景山区教(jiao)委提出健全(quan)机(ji)构，在区教(jiao)育分院(yuan)成立科学(xue)教(jiao)育研究中心(xin)；优化(hua)师资，健全(quan)岗位配备和培训(xun)机(ji)制；完善配套(tao)，高标(biao)准推(tui)进实验室建设。
提质增(zeng)效，推(tui)进教(jiao)学(xue)方(fang)式(shi)变革创(chuang)新也是(shi)重(zhong)点工(gong)作(zuo)任(ren)务之一。具体包括：构建一体化(hua)科学(xue)课(ke)程体系，推(tui)动各校构建“基础素(su)养+拓展创(chuang)新+探究实践”的多层次模(mo)块化(hua)科学(xue)课(ke)程体系；打造科学(xue)教(jiao)育特色课(ke)程，开发科学(xue)教(jiao)育特色课(ke)程，组织开展丰富多彩的科学(xue)教(jiao)育研学(xue)活动，培育建设一批各具特色的高质量(liang)学(xue)生科技社(she)团；推(tui)动科学(xue)教(jiao)学(xue)活动改革，全(quan)面实施启发式(shi)、探究式(shi)教(jiao)学(xue)，探索(suo)STEM教(jiao)育多样化(hua)实施路径，推(tui)进项(xiang)目式(shi)学(xue)习和跨学(xue)科综合课(ke)程建设；深化(hua)集团科学(xue)教(jiao)育创(chuang)新机(ji)制，打造“一集团一特色”“一校一品(pin)”的拓展类科学(xue)特色课(ke)程群。
在联盟协同，推(tui)动全(quan)区资源整合共享方(fang)面，《方(fang)案》提到发起(qi)科学(xue)教(jiao)育卓越联盟，推(tui)动全(quan)区中小学(xue)校至少结对1所优质机(ji)构通过“馆(guan)校结对”“企校结对”等形式(shi)开展“一校一馆(guan)一特色”创(chuang)建活动；实施家-校-社(she)科普共育行动，每年开展科技专(zhuan)家校园(yuan)行、科学(xue)家精(jing)神(shen)进校园(yuan)活动。
在科教(jiao)融(rong)合，打造科幻科普品(pin)牌高地方(fang)面，将依托石景山区承办中国科幻大会的核心(xin)优势，广泛组织学(xue)生参与开幕式(shi)主题论(lun)坛(tan)及展览展示等活动；擦亮区域“探知少年”品(pin)牌，打造覆盖校园(yuan)与社(she)区的科普教(jiao)育网(wang)络。
此外，《方(fang)案》还提到加强青少年创(chuang)新学(xue)院(yuan)建设，开发小初高科学(xue)教(jiao)育纵向衔接适配课(ke)程，探索(suo)创(chuang)新人才培养实践范(fan)式(shi)；开展集团化(hua)培育与大学(xue)共育行动，通过开设大学(xue)先修课(ke)、举办大学(xue)学问(hua)周(zhou)、共建实验室等方(fang)式(shi)深化(hua)与大学(xue)合作(zuo)，构建与高校联动的创(chuang)新人才培养机(ji)制；实施创(chuang)新人才专(zhuan)项(xiang)培育计划，构建以创(chuang)新人才培育为核心(xin)的学(xue)科发展体系，推(tui)动数学(xue)、物理、化(hua)学(xue)、生物、信息学(xue)等学(xue)科的高质量(liang)培养与深度发展。
编辑 缪晨霞
校对 杨许丽