肯雅塔大学孔子学院日前举办第八届“肯尼亚(ya)好声(sheng)音(yin)”中文歌(ge)唱比赛。图为现(xian)场观众参与问答环节。
20岁的茉莉花来自(zi)澳大利亚(ya)。图为茉莉花（右）和朋友(you)在(zai)一(yi)起。本文配图均由受访者提供
卡罗琳是内罗毕(bi)大学孔子学院的优秀毕(bi)业生之一(yi)。图为她(ta)在(zai)工作。
来自(zi)哥伦比亚(ya)的蕾蒂（右四(si)）和朋友(you)在(zai)一(yi)起。
据媒体(ti)报道，近(jin)日，美国犹他州帕(pa)克城(cheng)高中生劳伦·格里加纳维丘斯在(zai)《帕(pa)克城(cheng)纪事报》上(shang)撰文细数了学习中文的好处。文章说，帕(pa)克城(cheng)人(ren)有学习中文的传统。在(zai)所有第二语言学习选项中，中文提供了一(yi)些最(zui)好的机会，因(yin)为中文是世界上(shang)使用最(zui)广泛(fan)的语言之一(yi)。
拓展就业机会
劳伦·格里加纳维丘斯提到(dao)，学习中文可以提供国际商务、制造业、技术和外交领(ling)域的职业机会。此外，随着中国在(zai)经济和技术领(ling)域实力(li)的持续增长，中文能(neng)力(li)在(zai)全球职场中的重要性(xing)将与日俱增。劳伦·格里加纳维丘斯的感(gan)受也是不(bu)少(shao)海外中文学习者的共识。
在(zai)距(ju)中国万里之遥的非洲，一(yi)些年轻人(ren)就通过(guo)学习中文获取了独特的就业机会以及在(zai)工作选择中的竞争优势。
“中文带给学生实实在(zai)在(zai)的改变是增加就业机会。这(zhe)从每年的招聘会上(shang)，会中文的人(ren)才很抢手就能(neng)看出来。”内罗毕(bi)大学孔子学院中方院长王(wang)尚雪说，“在(zai)课程设置(zhi)上(shang)，大家也顺应这(zhe)种需求，比如2023年大家推动内罗毕(bi)大学设立中文师范专(zhuan)业，同(tong)时开(kai)设中文证书(shu)课程、校企合作‘中文+’课程、政府工作人(ren)员(yuan)中文培训、中文俱乐部课程等(deng)。可以说，内罗毕(bi)大学孔子学院为驻肯尼亚(ya)中国企业，培养、输送了很多(duo)双语人(ren)才。”
内罗毕(bi)大学孔子学院是非洲首家孔子学院，于2005年12月揭牌成立。20年来，该(gai)孔院的中文学员(yuan)在(zai)规模(mo)和人(ren)数上(shang)持续增加，其中一(yi)个重要原因(yin)是学习中文可以带来更多(duo)发展机会，为就业加分(fen)。
目前就职于非洲之星铁路运营企业的卡罗琳就是内罗毕(bi)大学孔子学院的一(yi)名优秀毕(bi)业生，于2010年至2012年在(zai)孔院学习中文。她(ta)曾是肯尼亚(ya)首批女机车司机之一(yi)，目前负责调度工作，蒙内铁路轨道上(shang)疾(ji)驰的列车见证了卡罗琳的成长。“机车驾驶培训是中文授课，中文学习为我对课程的掌握和职业发展提供了巨大的帮助。现(xian)在(zai)我在(zai)调度办公室工作，负责组织和调度机车和司机等(deng)，和中国员(yuan)工的沟通很顺畅。同(tong)时，我也会帮助不(bu)懂中文的肯尼亚(ya)同(tong)事进行沟通。”卡罗琳说。
对中文增加就业机会，同(tong)在(zai)肯尼亚(ya)的肯雅塔大学孔子学院中方院长周晓东深有体(ti)会。“在(zai)肯尼亚(ya)的中资企业需要会中文的人(ren)才。大家的毕(bi)业生到(dao)中资企业工作，薪(xin)水通常是没学过(guo)中文的同(tong)等(deng)毕(bi)业生的两倍。”周晓东说。
周晓东记得有一(yi)名来自(zi)蒙巴萨的学生家长，带孩子到(dao)肯雅塔大学孔子学院参加少(shao)儿汉语考试(YCT)。他问家长：“为什么(me)让孩子学中文？”家长答：“学习中文不(bu)仅扩大视野，还(hai)能(neng)带来更多(duo)发展机会。”
来自(zi)刚果（金）的小伙子朱利安是布隆迪大学孔子学院学员(yuan)之一(yi)。因(yin)为布隆迪与刚果（金）为邻(lin)，朱利安选择了离自(zi)己家乡更近(jin)的布隆迪大学孔子学院学习中文。“在(zai)刚果（金）的中国企业需要会中文的人(ren)。学好中文，我就能(neng)找到(dao)更好的工作。”朱利安说。
不(bu)仅在(zai)非洲，在(zai)马耳他、泰国、柬埔(pu)寨等(deng)国家和地区，会中文也是就业优势，这(zhe)也催生了当地旅游、铁路等(deng)行业从业者学习中文的需求。学习中文的需求反过(guo)来推动了各类“中文+”课程和培训。
“在(zai)柬埔(pu)寨，既(ji)懂中文又懂专(zhuan)业技能(neng)的本土(tu)人(ren)才是稀缺(que)的。”南京工业职业技术大学相关负责人(ren)介(jie)绍，不(bu)少(shao)柬埔(pu)寨企业想聘请懂中文的学生去工作。2023年，南京工业职业技术大学与柬埔(pu)寨柬华理事总会合作，建成中国职业教育第一(yi)所海外应用技术大学——柬华应用科技大学。学校致力(li)于为共建“一(yi)带一(yi)路”国家的中资企业和当地企业培养既(ji)懂中文、又具备精湛技能(neng)的人(ren)才，目前已卓有成效(xiao)。
从了解(jie)到(dao)理解(jie)
语言是学问传承发展的重要载体(ti)，是表达思想、交流感(gan)情、沟通心灵的桥(qiao)梁(liang)纽带，更是了解(jie)一(yi)个国家的钥匙之一(yi)。中文以丰富的信息量和优美的书(shu)写方式承载着深厚的学问底蕴和学问内涵，是促进文明对话的桥(qiao)梁(liang)，也为多(duo)彩的文明交流互鉴和民(min)心相通注入了活力(li)。
“仰观宇宙之大，俯察品(pin)类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱(yu)，信可乐也。”2022年，在(zai)太空执(zhi)行任务的意大利女宇航员(yuan)萨曼莎·克里斯托福雷蒂在(zai)社交媒体(ti)引用中国东晋时期书(shu)法家王(wang)羲之《兰(lan)亭(ting)集序》的名句，表达在(zai)太空的所见与所想，引发热议。太空中的中国诗句，不(bu)仅展现(xian)了中文和中国学问的魅力(li)，还(hai)展现(xian)了文明交流的浪漫(man)。
数据显示，目前全球190多(duo)个国家和地区开(kai)展中文教育，85个国家将中文纳入国民(min)教育体(ti)系，海外正在(zai)学习中文的人(ren)数逾3000万。
一(yi)个个海外中文学习者通过(guo)学习中文了解(jie)中国的历史和学问，增进了不(bu)同(tong)学问之间的交流，进而增进了不(bu)同(tong)文明之间的相互理解(jie)和尊(zun)重。
来自(zi)美国的方龙在(zai)去年9月以进修生的身份入读北京大学，开(kai)启(qi)学术与学问探索之旅，但他的中文学习之旅从读高中时开(kai)始。“学习中文拓宽了我的视野，改变了我对世界的认识，也提升了我了解(jie)中国、学好中文和中国学问的信心。”方龙认为，学习中文还(hai)帮助他学会了一(yi)种全新(xin)的思维方式，让他对学问多(duo)样性(xing)有了更加深入的理解(jie)，“跨学问的沟通与合作极大地拓宽了我的国际视野，让我能(neng)在(zai)多(duo)元学问背景(jing)中更全面地认识世界”。
荷兰(lan)姑娘方美美从17岁开(kai)始学中文，到(dao)现(xian)在(zai)已逾5年。“我很小的时候就对中国感(gan)兴趣。记得那时候不(bu)太喜欢看书(shu)，但我妈妈给我买了一(yi)本关于中国的书(shu)，我读得津津有味，一(yi)天(tian)就读完了，后来还(hai)反复读了好几遍。我是真的很喜欢中国学问，也因(yin)此在(zai)读大学时开(kai)始系统学习中文。”
学习中文改变了方美美的生活，她(ta)甚至觉得自(zi)己“有点像中国人(ren)了”。“因(yin)为当你学习一(yi)门(men)语言时，你也在(zai)学习这(zhe)门(men)语言所承载的学问。可以说，中国已经成为我生活的一(yi)部分(fen)。学中文前，我不(bu)了解(jie)中国。学中文后，我改变了之前对中国和中国人(ren)的印象，对其有了新(xin)的了解(jie)和理解(jie)。”方美美说，“受我影(ying)响，我妈妈也开(kai)始看中国电视剧，关注中国。”
来自(zi)保加利亚(ya)的秋蓉刚从马耳他大学中文专(zhuan)业毕(bi)业。说起学中文的初衷，她(ta)用“好玩”来描述。2021年，秋蓉迷上(shang)了中国电视剧和太极拳(quan)，并对中国和中国学问产生了好奇。“中文还(hai)很好听，我就想学会这(zhe)门(men)语言。”秋蓉说。
几年来，秋蓉沉浸在(zai)中文的奇妙(miao)世界中。“学习中文让我的梦想越来越具体(ti)了。如今，我最(zui)想做的是将中国文学作品(pin)翻译成英语或保加利亚(ya)语，和读者分(fen)享中国人(ren)的勤奋、富有想象力(li)等(deng)特点，这(zhe)是我梦想的一(yi)部分(fen)。”秋蓉说。
收获珍(zhen)贵友(you)谊
秋蓉在(zai)13岁时，结识了一(yi)位中国朋友(you)。但她(ta)不(bu)会说中文，朋友(you)的英文也不(bu)好，交流起来困难重重。“不(bu)过(guo)大家都没放(fang)弃(qi)，友(you)谊反倒越来越深厚，这(zhe)让我深刻感(gan)受到(dao)语言的魅力(li)。伴随着这(zhe)段珍(zhen)贵的友(you)谊，我开(kai)始进入中文世界，也收获了越来越多(duo)的友(you)谊。”秋蓉说。
正如秋蓉一(yi)样，不(bu)少(shao)海外中文学习者在(zai)描述学习中文的收获时，都会提到(dao)“认识了来自(zi)世界各地的新(xin)朋友(you)，增进了友(you)谊”。
来自(zi)美国的李晓雨是第二十届“汉语桥(qiao)”世界大学生中文比赛全球总冠军。在(zai)她(ta)的眼中，语言很神奇，会一(yi)门(men)外语就可以有不(bu)同(tong)的朋友(you)，可以经历很多(duo)新(xin)奇、有意思的事。
20岁的茉莉花来自(zi)澳大利亚(ya)，中文学习之路从大学开(kai)启(qi)。学习初衷是到(dao)中国参加了夏令(ling)营之后，真正地对中国有了了解(jie)，因(yin)此希翼深入学习中国学问。
随着茉莉花中文水平的提升，结识了越来越多(duo)志同(tong)道合的朋友(you)。尤其是她(ta)在(zai)北京语言大学学习中文期间，不(bu)仅认识了中国朋友(you)，还(hai)认识了来自(zi)其他国家和地区的朋友(you)。“在(zai)中国学习期间，有很多(duo)让我难忘的人(ren)和事，比如我和老师、同(tong)学一(yi)起逛景(jing)山公园，一(yi)起到(dao)福建参加演出，这(zhe)些大家一(yi)起相处的过(guo)程都很美好。不(bu)过(guo)让我最(zui)难忘的是登上(shang)了2025年中央广播(bo)电视总台春节联欢晚会舞台，和朋友(you)们欢聚一(yi)堂，也见到(dao)了很多(duo)新(xin)朋友(you)，是一(yi)次特别美妙(miao)的经历。”茉莉花说。
来自(zi)哥伦比亚(ya)的蕾蒂于两年前来到(dao)上(shang)海，在(zai)同(tong)济大学攻读环境科学硕士学位。为了提升中文水平，她(ta)参加了学校的中文课并结识了新(xin)朋友(you)。“中文学习对我来说，非常重要。随着我的中文说得越来越好，我的朋友(you)圈(quan)越来越大，我很享受和他们交流的美好。”蕾蒂说。
原本计(ji)划在(zai)中国学习两年的蕾蒂，决定延长自(zi)己在(zai)中国的学习时间，如今已经开(kai)始攻读博士学位。“在(zai)新(xin)的项目中，我认识了更多(duo)朋友(you)，友(you)谊不(bu)仅促进交流，还(hai)带来思想上(shang)的碰(peng)撞。”蕾蒂说。
不(bu)少(shao)海外中文学习者的中文学习之路从孔子学院开(kai)始，在(zai)孔子学院开(kai)展中文教学的过(guo)程中，老师和学生之间、孔院和当地民(min)众之间都结下(xia)了深厚的友(you)谊，也将友(you)谊的种子传递(di)至两国的友(you)好交流中。不(bu)少(shao)学员(yuan)表示，感(gan)恩人(ren)生中可以与孔子学院有交集，通过(guo)孔院这(zhe)座桥(qiao)梁(liang)，他们不(bu)仅学习了中文和中国学问，还(hai)收获了珍(zhen)贵的友(you)谊。正如孔子学院同(tong)仁达成的共识：孔子学院以语言为媒，架起了民(min)心相通的友(you)谊之桥(qiao)。（本报记者 赵晓霞）
《人(ren)民(min)日报海外版》（2025年03月17日 第 05 版）
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