南都讯 记者程(cheng)安 通讯员邓梦文、罗雨婷 为响应(ying)国家持续推进“人工智(zhi)能(neng)+”行动，积极融入时代发展潮流，推动学校学科专业建设与人才培养模式创新。近日，广州南洋理工职业学院（以下简(jian)称“南洋理工”）举(ju)行了(le)人工智(zhi)能(neng)学院、数字商学院揭牌暨校企合作(zuo)签约仪式。
看点：两大学院更名
聚焦培养智(zhi)能(neng)算法、数字化管理人才
南洋理工将原(yuan)经济管理学院更名为数字商学院，原(yuan)信(xin)息工程(cheng)学院更名为人工智(zhi)能(neng)学院。“今天，学校两个(ge)学院的(de)更名，不是赶时髦，而(er)是基于对国家战略的(de)深刻把握和(he)对区(qu)域发展需求的(de)精准研判，通过(guo)名称的(de)变更，倒逼大家(men)数字思维的(de)转(zhuan)型、教育(yu)教学的(de)变革、校企合作(zuo)的(de)深化，从而(er)实现南洋理工人才培养质(zhi)量的(de)提(ti)升。”南洋理工实行校长姚侃在(zai)致辞中表示，在(zai)后续的(de)学院建设中，人工智(zhi)能(neng)学院将聚焦智(zhi)能(neng)算法、智(zhi)能(neng)制造等前沿领域，致力于在(zai)这些领域取得(de)创新性突破，推动相关技术的(de)实际应(ying)用；数字商学院则着力培养既懂数字化技术又懂数字化管理的(de)复合型人才，以满足当下市场对该领域人才的(de)多(duo)元化需求。
人工智(zhi)能(neng)学院、数字商学院揭牌仪式。学校供(gong)图
姚侃强(qiang)调，更名只是万里长征(zheng)第一步，真正的(de)挑战在(zai)于内涵(han)式发展。学校将推动教师(shi)从“常识传授者转(zhuan)变为创新引领者”，鼓(gu)励学生要成为“数字思考者”，深化校企合作(zuo)、打破“按图索骥”传统模式，构筑“企业得(de)实惠、高校得(de)实效”的(de)产教融合新高地。
揭牌仪式标志着两所新学院正式成立。会上，人工智(zhi)能(neng)学院、数字商学院分别与中国联通、京东集团签署合作(zuo)协议，双方将在(zai)技术研发、人才培养等领域展开深度(du)合作(zuo)，推动教育(yu)链与产业链的(de)紧(jin)密(mi)衔接(jie)。
广州南洋理工职业学院实行校长姚侃在(zai)仪式上致辞。学校供(gong)图
京东物流华南区(qu)校企合作(zuo)负责人马丽(li)华表示：“京东物流将与南洋理工合作(zuo)共建电子商务、物流管理等专业，开发数字化运营、供(gong)应(ying)链管理等课程(cheng)。这一合作(zuo)不仅能(neng)为企业精准培养人才、推动业务创新，还能(neng)提(ti)升学生在(zai)数字经济中的(de)竞争力，为他们(men)的(de)职业发展奠定基础。”
中国联通合作(zuo)代表也分享了(le)合作(zuo)规划：“大家(men)将深度(du)参与5门(men)核(he)心课程(cheng)的(de)开发，并派遣工程(cheng)师(shi)驻校引导(dao)。通过(guo)‘AI技术导(dao)师(shi)+行业应(ying)用导(dao)师(shi)’的(de)双轨制教学模式，培养能(neng)够解(jie)决实际问题的(de)复合型人才，满足行业对高素质(zhi)人才的(de)需求。”
未来(lai)：着重应(ying)用与实践
计划重启(qi)人工智(zhi)能(neng)专业招生
据南都记者梳理，南洋理工是广东最早布局人工智(zhi)能(neng)专业的(de)民办院校之(zhi)一，于2020年—2021年连续2年备案，走在(zai)前沿。回忆起(qi)专业初(chu)创时期，人工智(zhi)能(neng)学院（原(yuan)信(xin)息工程(cheng)学院）院长刘志方向南都记者坦言：“当时完全是摸着石(shi)头过(guo)河，确实遇到了(le)不少难题。比如，学生兴趣(qu)不高，一个(ge)班级往往只有20人左右；教材(cai)资源匮乏，师(shi)资投(tou)入成本大。”他先容，当时的(de)人工智(zhi)能(neng)专业课程(cheng)涵(han)盖机器(qi)学习、自然语言处理、计算机视觉等领域，由于没有先例可(ke)循，学校在(zai)课程(cheng)设计上只能(neng)借鉴一些本科教材(cai)，导(dao)致“学生们(men)理解(jie)起(qi)来(lai)很吃力，学得(de)很辛(xin)苦”。
此次学院更名，南洋理工再次在(zai)民办高职院校中拔得(de)头筹。南都记者获悉，学院更名后，也计划在(zai)下一年度(du)重启(qi)人工智(zhi)能(neng)技术应(ying)用专业，并着重于应(ying)用与实践方面的(de)培养。“大家(men)计划面向全校学生开设人工智(zhi)能(neng)辅修专业，通过(guo)在(zai)全校范围内的(de)普(pu)及教育(yu)，提(ti)升师(shi)生人工智(zhi)能(neng)技术的(de)应(ying)用水平，深化产教融合，打造高水平双师(shi)型师(shi)资队伍，加大投(tou)入建设实训基地，依(yi)据未来(lai)产业规划，培养契合人工智(zhi)能(neng)产业需求的(de)高素质(zhi)技术技能(neng)人才。同时，学院将结合目前人工智(zhi)能(neng)的(de)应(ying)用领域，将专业方向偏向于应(ying)用层面，以更好地适应(ying)高职学生的(de)特点。”刘志方表示，他认(ren)为，高职院校的(de)探(tan)索应(ying)避免走技术路线的(de)“高难”道路，而(er)是选择更加贴近实际应(ying)用的(de)教学内容。“只要学生能(neng)够把应(ying)用层面做到极致，同样会有很好的(de)前途(tu)。”