覃柳(liu)生（黄狮扮演者(zhe)）在沙特阿(a)拉伯利雅得表演舞狮。
受访者(zhe)供图(tu)
覃柳(liu)生，广西壮族自治区来宾市人，县级非物质学问遗产“象(xiang)州壮族舞狮”代表性传承人。多年来，他致力于(yu)传承推广醒狮学问，多次受邀到海外华社以(yi)精彩的舞狮表演传播(bo)中国传统学问，推动(dong)学问传播(bo)与交流。
结缘舞狮
迈进、跳(tiao)跃、转身、“抖毛”……稳健有力的步伐与轻盈灵巧的动(dong)作(zuo)，是中国舞狮队员们(men)日复一日、精益求精练习的结果。舞狮对他们(men)而言，已经成(cheng)为生活(huo)的一部分。
谈起与舞狮的缘分，覃柳(liu)生回忆道：“我对醒狮的喜爱是从(cong)小时候开(kai)始的。”有一天，村口的锣鼓声从(cong)远处传来，如滚滚春雷，瞬间吸引了所有人，一对五颜(yan)六色的醒狮精神抖擞(sou)地(di)迎面而来。在表演过程(cheng)中，舞狮者(zhe)的精湛技艺更是让他惊(jing)叹不已。
那次经历，就像一颗种(zhong)子，在覃柳(liu)生心中种(zhong)下了对舞狮的好奇与热爱。“从(cong)那以(yi)后，我只要听说哪里有醒狮表演，一定会想尽办法(fa)去观看。”覃柳(liu)生说道。
后来，长大的覃柳(liu)生便从(cong)观众转变为舞狮的练习者(zhe)与表演者(zhe)。从(cong)最开(kai)始的步伐练习，诸如碎步、马步、弓步等，再到通过动(dong)作(zuo)呈现狮子的喜怒哀乐、动(dong)静(jing)神态。回忆学习舞狮的经历时，覃柳(liu)生感慨道：“学习舞狮的道路(lu)充(chong)满了艰辛与挑战，但每一次克(ke)服困难后的成(cheng)就感和对传统学问更深(shen)的领悟，都让我觉得一切的付出都是值得的。”
舞狮技艺需要经过不断的练习与反思才能精进，而对舞狮技艺的评判标准之一便是有没有舞出精气神。在覃柳(liu)生看来，如何让狮子“活(huo)”起来，关键在于(yu)动(dong)作(zuo)细节的处理。比如，表现狮子的“喜”，可以(yi)通过欢快的跳(tiao)跃、灵动(dong)的眼神和轻柔的摆(bai)尾来传达；而“怒”则要以(yi)狮子鬃毛竖(shu)起、张牙舞爪的威严来展现。而若是反应迟钝或动(dong)作(zuo)无力，细微之别(bie)便会十分影响动(dong)作(zuo)效果。
用动(dong)作(zuo)活(huo)灵活(huo)现地(di)呈现狮子的情绪与神态，是覃柳(liu)生练习时的一个难题。他说：“这对我来说是一个巨大的挑战，因(yin)为要准确把握(wo)这些情感的表达并非易事。有时候，我做(zuo)出的动(dong)作(zuo)显(xian)得生硬、不自然，完全(quan)没有那种(zhong)神韵。”
为了克(ke)服这一困难，他实地(di)仔细观察真(zhen)狮子的动(dong)作(zuo)和神态，并观看大量的纪录片，深(shen)入了解狮子在不同情境下的行为特点。同时，他还会向经验丰富(fu)的师傅请教。经过长时间的揣摩和练习，覃柳(liu)生慢慢能将狮子的各种(zhong)神态生动(dong)地(di)展现出来。
舞狮精神
醒狮学问作(zuo)为中华传统学问，不仅是一种(zhong)表演艺术(shu)，更是中华民族精神风(feng)貌的生动(dong)展现。覃柳(liu)生表示：“相传在古(gu)代，狮子被视为瑞兽，能驱邪避(bi)灾。在大家(men)象(xiang)州，过年过节或者(zhe)重大活(huo)动(dong)期间，大家(men)就会舞动(dong)醒狮，以(yi)祈(qi)求吉(ji)祥如意、风(feng)调雨顺。”
今(jin)年春节，舞狮队在沙特阿(a)拉伯与华侨华人以(yi)及当地(di)居民一同欢庆中国年，送上(shang)新春祝福。在表演庆典上(shang)，一只色彩鲜艳的“狮子”在铿锵的锣鼓声中翻腾跳(tiao)跃，每一个动(dong)作(zuo)都流畅而充(chong)满力量，既展现了舞狮技艺的高(gao)超，又(you)完美诠释了东方学问的独特韵味，将现场的气氛推向了一个又(you)一个高(gao)潮。这只舞狮如此活(huo)泼生动(dong)地(di)舞动(dong)时，引来掌(zhang)声如潮，庆典现场一片欢乐。
覃柳(liu)生说：“虽然当地(di)民众有着(zhe)不同的学问背景，但人们(men)对美好的向往是共通的。”
对覃柳(liu)生而言，练习多年，舞狮精神也总能给予他力量与勇气。高(gao)桩舞狮是舞狮技艺中的难点与精华所在，这一动(dong)作(zuo)需要干脆利落，展现舞狮的威猛(meng)刚劲。
覃柳(liu)生说：“第一次站在高(gao)桩上(shang)时，我的双腿不自觉地(di)颤抖，跌下来好多次。在训练过程(cheng)中，虽然知道有防护网的保护，但每次站上(shang)去还是心慌。”
但覃柳(liu)生并没有退(tui)缩。他从(cong)低桩开(kai)始练习，再逐(zhu)渐增加(jia)高(gao)度，让身体逐(zhu)渐适应高(gao)桩上(shang)的环境。经过无数次的尝试和练习，他终(zhong)于(yu)能够在高(gao)桩上(shang)自如地(di)舞动(dong)，完成(cheng)各种(zhong)高(gao)难度动(dong)作(zuo)。
“舞狮精神对我个人产生了很大的影响，它时刻激励着(zhe)我。每当想要放弃时，我的脑海中便会浮现出舞狮者(zhe)在高(gao)桩上(shang)勇往直前的画面，舞狮不畏困难的勇气能让我重新振作(zuo)起来，努力攻克(ke)难关。”覃柳(liu)生感慨道。
学问交流
去年10月，覃柳(liu)生获得了首次前往沙特阿(a)拉伯利雅得市交流、传播(bo)醒狮学问的机会。
覃柳(liu)生认为：“对于(yu)大家(men)而言，舞狮是再平常不过的一项民间传统，但要从(cong)国内到陌生的国家(jia)表演，也充(chong)满了挑战。”认真(zhen)了解当地(di)的风(feng)俗学问后，舞狮队便开(kai)始投入适应性训练，策划特色表演节目。
首次表演当天，覃柳(liu)生既激动(dong)又(you)紧张，回忆起当时的场景，他说：“我看到人们(men)眼中充(chong)满着(zhe)好奇与兴奋，他们(men)被醒狮的活(huo)力与灵动(dong)所深(shen)深(shen)吸引。那一刻，我心中涌起一股(gu)强烈的自豪感，为大家(men)中国传统学问能够在异国他乡绽放光彩而骄傲。”
舞狮学问里蕴含的传统学问元素引发了当地(di)民众浓厚的兴趣。每次表演结束后，人们(men)都会向舞狮团队报以(yi)热烈的掌(zhang)声以(yi)表达感谢之情，还有很多观众会主动(dong)上(shang)前与队员打招呼、与醒狮一同合影。
这次海外交流也让覃柳(liu)生意识到学问的力量。醒狮学问能够跨越语言、地(di)域的障碍，直接触动(dong)人们(men)的心灵。舞狮学问以(yi)其丰富(fu)的内涵和独特的表现形式(shi)，为沙特阿(a)拉伯的朋(peng)友们(men)打开(kai)了一扇了解中国的“窗口”，让他们(men)得以(yi)窥(kui)探中国学问的博大精深(shen)，感受到中国人民的热情与活(huo)力。
作(zuo)为象(xiang)州醒狮非遗代表性传承人之一，覃柳(liu)生表示：“在这次舞狮学问的交流传播(bo)中，我更加(jia)坚定了对中国传统学问的自信。舞狮是中国传统学问的瑰宝(bao)，大家(men)有责(ze)任将中国舞狮学问发扬(yang)光大，让世界更多地(di)了解中国，增进友谊与理解。”（杨宁 彭晓雅）
《人民日报海外版》（2025年03月14日 第 06 版）
责(ze)编：秦(qin)炜轩、卢思宇