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| 校园体育赛事火热开展 受访者(zhe)供图 |
羊城晚报记者(zhe) 余晓玲
2025年春(chun)季学期，东莞市(shi)全面实施学生体质强健计划，推进全员体育运动，各中小学全面落实校园体育2小时(shi)，让孩子(zi)走出课室、走向户外(wai)，享受阳光、健康成(cheng)长。东莞市(shi)教育部(bu)门表示，抓实抓细这一系列措(cuo)施，不仅增加了学生的体育运动时(shi)间，还能通(tong)过多(duo)样的体育课程和丰富(fu)的赛事活动，提升学生的运动兴趣，让他们成(cheng)长为“终身(shen)运动者(zhe)”。
灵活运用设(she)施打造“微运动场”
从(cong)2025年春(chun)季学期开始，全市(shi)各中小学校制定方案，普遍开展“校园阳光体育活动”，推进全员体育运动，通(tong)过增加体育课课时(shi)、优化创新(xin)课程编(bian)排、健全完(wan)善(shan)赛事体系、建(jian)设(she)学生体育社团等(deng)，综合统筹好体育课、大(da)课间、课间活动（微运动）、眼保健操、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等(deng)时(shi)间安排，全面落实校园体育2小时(shi)。同时(shi)，研究灵活使用体育场地、设(she)施设(she)备，通(tong)过打造“微运动场”等(deng)，为学生体育运动创造条件。
跳绳、毽子(zi)、沙(sha)包(bao)……开学前两天，南城阳光中心小学向同学们发布了课间游戏征(zheng)集令，让同学们为自己的课间活动提供安全、健康、快乐的好点子(zi)、好创意，丰富(fu)课余生活。这个学期，孩子(zi)们的课间休息从(cong)原来的10分(fen)钟延(yan)长到15分(fen)钟，每(mei)天上午、下午各有1次大(da)课间活动，上午大(da)课间40分(fen)钟，下午大(da)课间35分(fen)钟，每(mei)节课时(shi)长变为35分(fen)钟。一天下来，每(mei)个孩子(zi)都有2个小时(shi)的体育活动时(shi)间。
课间休息时(shi)间延(yan)长至15分(fen)钟
从(cong)2025年春(chun)季学期起，东莞所(suo)有义务教育学校至少安排1个课间休息时(shi)间不少于15分(fen)钟。初步统计，全市(shi)超三成(cheng)学校设(she)置了两个或以上的15分(fen)钟课间，部(bu)分(fen)学校所(suo)有课间均达到15分(fen)钟。各中小学校开展丰富(fu)多(duo)彩的课间“微运动”，让孩子(zi)的欢声笑语充满校园。
每(mei)天上午和下午，长安镇厦岗小学分(fen)别设(she)置了总(zong)计45分(fen)钟和30分(fen)钟的课间活动时(shi)间，活动地点涵盖(gai)操场、教室、走廊及校园空旷区域，确保每(mei)位(wei)学生都能参与其中。上午8:50—9:05，全校学生在教室及走廊进行“柔韧拉伸游戏”；9:45—10:00的“视觉追踪游戏”在教室内展开；10:40—10:55，各年级根据学生特点开展特色课间活动；14:40—14:55，学生们进行“手眼协调体育活动”；15:35—15:50，学生们在操场及附近场地进行“跳长短绳体育活动”。
2025年秋(qiu)季学期一开学，东莞全市(shi)小学、初中学段将全面推行每(mei)天至少1节体育课，高中阶段（含中职学校）每(mei)周(zhou)安排3—5节体育课。
结合篮球城市(shi)特色举办“校BA”
东莞健全和完(wan)善(shan)“市(shi)—镇—校（级/班）”三级竞赛体系，定期举办市(shi)级、镇街、校级运动会、班级联赛、趣味运动会等(deng)，每(mei)所(suo)学校每(mei)学期至少举办一次全员参与的综合性运动会或体育节，广泛开展校级、年级、班级单项体育比赛，如结合东莞篮球城市(shi)特色打造“校BA”，做到“人人有项目、班班有队伍、月月有比赛”。
东城街道广泛开展民族传统体育和新(xin)兴体育项目展示竞赛活动。在篮球方面，建(jian)立起“街道—学校—班级”常(chang)规运转的校园篮球三级竞赛体系，推进校园篮球学练赛一体化实施。在游泳方面，东城不断加强校园游泳基础设(she)施建(jian)设(she)，打造校内恒温游泳馆12个，并以“普及+选(xuan)拔”双轨模式构建(jian)科学培养体系，持续推动游泳课程融入中小学体育课程。
在项目设(she)计上，大(da)朗镇采用“1+N”模式，以篮球为核心项目，搭配足球、排球、武术等(deng)多(duo)元特色项目，契合学生不同兴趣，满足多(duo)样化需求，促进全面发展。此外(wai)，大(da)朗镇还注重教师专业能力提升，通(tong)过组织体育与健康教师“强技提能”培训活动，引入前沿(yan)教学理念与方法，为体育赛事的高质量开展和体育育人目标的实现提供坚实师资保障。
