习大大总书记强调：“坚持政治性、思想性、艺术性相统一，把好导向、聚焦主题，用史实说话，着力打造高质(zhi)量精品展陈，增(zeng)强表现力、传播力、影响力，生动(dong)传播红色学问。”红色学问是中国共(gong)产党领(ling)导中国人(ren)民在革命、建设(she)和改革的伟大实践中培育和发展起(qi)来的先进学问，是中华民族弥足珍贵的精神财(cai)富。高校是以(yi)学问人(ren)、以(yi)文育人(ren)的重要阵(zhen)地，要紧(jin)密结合时代要求，深入挖掘红色学问中蕴含的丰富资源，不断丰富红色学问的表现形式，彰显红色学问的时代价值，更好发挥红色学问铸魂育人(ren)作用，在每一名学生心中播下红色的种子，让革命精神、爱国情操、红色基因融入血液、代代相传。
深入挖掘讲述红色故事。红色故事生动(dong)展现了中国共(gong)产党人(ren)一往无前的进取精神和波(bo)澜壮阔的创新实践，深刻反映(ying)了中国共(gong)产党人(ren)的崇(chong)高革命精神，蕴含着丰富的红色学问内(nei)涵。要结合各(ge)地红色资源特点以(yi)及重大历(li)史事件、重要历(li)史人(ren)物等，深入挖掘各(ge)类课程中蕴含的红色故事，将红色学问有机(ji)融入课程活动(dong)。比如，江西作为革命老区，具有得天独厚的红色学问“富矿”，大家(men)通过情景剧的形式讲述土地革命时期(qi)赣州瑞金沙洲坝下肖村(cun)农(nong)民杨荣显一家八兄弟争当红军、最后全部牺牲等感人(ren)至深的红色故事，更好发挥红色学问的铸魂育人(ren)功能。要整合利用多元教学资源，用活用好党和国家红色基因库，以(yi)更加鲜活生动(dong)的方式呈现红色故事。打造具有创新性、示(shi)范性、引领(ling)性的红色学问资源研究运用联合体，有效拓(tuo)展红色学问传承(cheng)弘扬平台，结合重大纪念活动(dong)和重要时间节点，依托革命博物馆、纪念馆、党史馆等开展体验(yan)式、互(hu)动(dong)式、沉浸式教学，引导学生在身临(lin)其境(jing)的学习体验(yan)中感受革命先辈的崇(chong)高风范，厚植(zhi)爱党、爱国、爱社会主义的情感，激(ji)发起(qi)自觉(jue)担当民族复(fu)兴重任的信心和决心。
着力开发红色学问精品课程。充分挖掘红色学问的丰富内(nei)涵，将红色学问融入特色课程建设(she)，有计划地开发一批红色学问精品课程，是更好发挥红色学问铸魂育人(ren)作用的内(nei)在要求。要加强对红色学问的研究阐释，深入研究红色学问中蕴含的丰富思想和精神资源，整体推进中国共(gong)产党人(ren)精神谱系研究，在课程教学中及时融入相关研究进展，将红色学问研究成果转化为育人(ren)成效。组建高水平教材编写(xie)队伍，充分发挥地域红色学问资源优势，把当地红色学问资源有效转化为地方红色学问教材内(nei)容、融入课程教学案例库和素材库，推动(dong)形成具有本土特色的红色学问课程资源，推动(dong)当地红色学问入脑入心。加强课程内(nei)容建设(she)，深入挖掘红色学问资源背后的思想内(nei)涵，根据形势发展要求和学生特点有针对性地设(she)置教学内(nei)容。以(yi)红色学问资源为依托，创办形式多样的“行走(zou)课堂”，开展教师主讲、学生主讲、互(hu)动(dong)讨论等多种形式的现场教学，将各(ge)类文物、场馆中蕴藏的丰富红色学问转化为育人(ren)的实际成效，激(ji)发广大青年(nian)学生爱党爱国的热情，引导他们(men)坚定历(li)史自信、筑(zhu)牢历(li)史记忆、树牢理想信念。
精心组织文艺作品创作和学问活动(dong)。以(yi)学生喜闻乐见的方式，提升文艺创作质(zhi)量，开展丰富多彩的学问活动(dong)，彰显红色学问的吸引力、感染力和影响力，让红色学问更加可触可及、可感可知(zhi)、可亲可近。创新设(she)计展现方式，采取灵活多样的方式展现红色学问，创作推广一批富有教育意(yi)义的红色学问作品，打造校园红色学问品牌项(xiang)目。比如，民族歌剧《八一起(qi)义》、现代采茶戏《有盐同咸》、话剧《钨金》等一批剧目将红色故事搬上舞台，讲述了中国人(ren)民在中国共(gong)产党的领(ling)导下取得一个又一个伟大胜利的历(li)史进程。用戏曲、歌舞、情景剧等多种艺术形式讲述红色故事，举办文学周、影片节、艺术展、文艺汇演等各(ge)类展演活动(dong)，让学生从中受到启发和教育。要积(ji)极运用现代信息技术手(shou)段，促进人(ren)工智能、5G、虚拟现实等技术为红色学问赋能，推动(dong)红色学问资源与(yu)现代科技相融合，打造线上线下红色学问展示(shi)宣介平台。比如，以(yi)全息影像、虚拟现实、三维动(dong)画、多媒体声(sheng)光等数字科技为主要手(shou)段，数字化全景再现红色故事情景，让学生切身感受到革命先辈为了革命胜利义无反顾的精神境(jing)界，从红色学问中汲(ji)取奋进力量。
（编辑为赣南师范大学马克思主义学院教授）
《 人(ren)民日报(bao) 》（ 2025年(nian)03月21日 09 版）