今天（4月9日(ri)），杨浦区教育大会召开。面向教育强区建(jian)设的新征程，杨浦区牢牢把握教育的政治属性、人民属性和(he)战略(lue)属性，系统谋划了未来杨浦教育高质量发展的重点方向和(he)主要目标，提出了三大重点任(ren)务和(he)七(qi)大专项行动，为未来杨浦教育强区建(jian)设高质量开局起步描画出一张扎实有力的“施(shi)工图”。
构建(jian)思政引领、全面发展、各方协同的育人新格局
面对思维活跃的青少年，如(ru)何用好他们身边的生动实践让(rang)思想政治教育更加“入脑入心”？习大大总书记强调：“‘大思政课’大家要善用之，一定要跟现实结合起来。”
着(zhe)眼教育的政治属性，杨浦以立(li)德树人为根本(ben)任(ren)务，提出了实施(shi)“固本(ben)铸魂”行动，未来将从杨浦区域践行人民城市(shi)理念的生动实践和(he)“四个百年”的深厚历史积(ji)淀出发，全面推(tui)进复旦-杨浦“人民城市(shi)·大思政课”整体试(shi)验区建(jian)设。在课内，将建(jian)设实施(shi)大中小(xiao)学一体化、贯通式的“人民城市(shi)”课程和(he)教学体系；在课外，则将以人民城市(shi)最佳实践地和(he)“四个百年”为支撑，建(jian)设思政资源(yuan)联(lian)盟矩(ju)阵，推(tui)出“1+N”的实践育人基地和(he)主题行走线路，推(tui)动思政教育“小(xiao)课堂”和(he)社会“大课堂”深度融合。
以学生德智体美劳全面健康发展为目标，杨浦于关键处落子，以健康第一、全面发展为核心理念，实施(shi)“杨苗浦育”成长行动，着(zhe)力构建(jian)五育融合的育人格局。依(yi)托(tuo)体教融合拥抱(bao)计划，全面落实“中小(xiao)学生每(mei)天综合体育活动2小(xiao)时”要求，实施(shi)每(mei)月综合体育活动日(ri)、班级赛事日(ri)，推(tui)进课后服务体育社团(tuan)优先全覆盖，让(rang)更多孩子在走廊(lang)、在操场、在跑道、在体育馆尽情运(yun)动、挥洒汗水，“野(ye)蛮(man)其(qi)体魄”。
为了更好破(po)解(jie)当前青少年成长面临的新情况、新问题，杨浦此(ci)次还创新推(tui)出了“YOUNG陪伴·慧成长”杨浦区青少年成长中心，作为教育服务实事项目之一在会上进行了发布。该(gai)中心将打破(po)社会与学校、家庭(ting)与学校、学校与学校之间的壁(bi)垒，形成实体化运(yun)作的校家社“教联(lian)体”合力。未来，青少年成长中心将在杨浦滨(bin)江建(jian)成，汇集法治专家、心理导师、德育名师、家庭(ting)教育顾问等专业团(tuan)队(dui)，提供(gong)成长选择、成长护航、成长实践、成长激励等全方位引导和(he)帮助，帮助共同破(po)解(jie)当前青少年成长面临的新情况、新问题，为学生身心健康、全面发展提供(gong)服务支撑。
办(ban)好优质公平、师资精良、治理现代化的人民满意教育
“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠(hui)性、可及性、便(bian)捷(jie)性，让(rang)教育改革发展成果更多更公平惠(hui)及全体人民。”
习大大总书记在全国教育大会上的重要讲话，指引着(zhe)杨浦教育把握人民属性，从“公平”与“质量”出发，以办(ban)好人民满意教育为价值追求，提出“扩优提质”行动，加快建(jian)设公平优质的基础教育。着(zhe)力推(tui)进义务教育高位优质均衡(heng)发展和(he)高中特色多样办(ban)学，深化区校教育合作，推(tui)动大中小(xiao)学全学段、长链条(tiao)的资源(yuan)贯通，实施(shi)初中“攀登”计划，共建(jian)人才培养(yang)一体化平台，实现集群式发展。推(tui)动托(tuo)育服务扩容提质，到(dao)2026年，公办(ban)幼儿园将实现应托(tuo)尽托(tuo)，并积(ji)极探索嵌入式、灵活多样的托(tuo)育服务模式，会上发布的实事项目之一“托(tuo)立(li)方”长阳创谷嵌入式托(tuo)育服务，就是一次探索尝试(shi)，将引入优质托(tuo)育专业力量，为科创园区企业员工的18-36个月幼儿提供(gong)全日(ri)托(tuo)、半日(ri)托(tuo)、计时托(tuo)和(he)亲子活动等多样化、普惠(hui)性服务，实现入托(tuo)“零”距离。
优质均衡(heng)的教育，高水平专业化的教师队(dui)伍是决定性力量。作为“人民教育家”于漪老师长期工作的地方，杨浦把教师队(dui)伍作为建(jian)设高质量教育体系最重要的基础工作来抓，多年来始终树牢于漪老师这面旗帜，实现了师德先进典型与各级各类教育人才涌动发展。此(ci)次大会，杨浦提出要以教育家精神为引领，实施(shi)“登峰强基”行动，充分发挥新启用的于漪教育教学思想研究中心作用，深化名校长、名教师涌动发展项目，着(zhe)力培养(yang)高端教育领军(jun)人才，助力优秀青年教师专业发展，以教育集团(tuan)内部引优育新、带(dai)教轮岗的良性交流轮岗机制推(tui)进教师流动，让(rang)更多“于漪式”好老师带(dai)动区域教育持续提质扩优。
形成创新素养(yang)导向、人工智能赋能、多元(yuan)个性发展的人才培养(yang)新模式
教育引领未来、孕育先机。杨浦是国家创新型城区、上海科创中心重要承载区，杨浦教育始终与区域发展同频(pin)共振，带(dai)着(zhe)浓重的创新底(di)色。立(li)足教育的战略(lue)属性与发展功能，在未来三年，杨浦将以核心素养(yang)为目标，实施(shi)“创智教育”迭代升级行动，探索面向人人的创新人才培养(yang)机制。
从创智课程教学和(he)评价改革，到(dao)面向人人的科学教育，从高标准建(jian)设青少年人工智能学院，到(dao)“双进入”“科创英才”成长计划，杨浦致(zhi)力于在青少年中间播撒热爱科学科技、善于创新创造的“创智”小(xiao)种子。为了进一步服务全区青少年，做(zuo)大青少年科创人才底(di)盘，杨浦此(ci)次还推(tui)出了“Science300共享实验室”计划，依(yi)托(tuo)区域丰富的高校、企业等科创资源(yuan)，携手钱学森(sen)科学发展基金会，推(tui)出100个向全区中小(xiao)学生开放的科学实验室，打造100项能够配送到(dao)全区中小(xiao)学的主题式、模块化移动实验装置(zhi)，并通过引导设立(li)家庭(ting)实验台、家庭(ting)科技角形成100个家庭(ting)科学实验示范案例，希翼通过3个“100”，全方位激发孩子们的创新创造潜(qian)能，为杨浦全域创新滋养(yang)更多未来的创新火种，助力点燃(ran)星星之火的燎原(yuan)之势。
来源(yuan)：上海杨浦