“大家还剩一个章就可以集齐(qi)了(le)！”3月(yue)14日中午，北京(jing)大学附属中学（以下简称“北大附中”）校园内，两名(ming)男生边跑边挥舞着手中的小册子，向同学炫耀。“我也快了(le)！”被(bei)炫耀的女生也举起了(le)手中已经盖得满满的集章卡(ka)。
3月(yue)14日是第六个“国际数学日”，北大附中第二届数学学问(hua)节在这天启幕。活动由北大附中和北京(jing)大学数学科(ke)学学院（以下简称“北大数院”）联合打造(zao)。
数学学问(hua)节在提供一系列丰富多彩活动的同时，以“园游(you)会”的形式设置多个好玩(wan)有趣的数学小游(you)戏，弘扬数学学问(hua)，让学生感受(shou)数学之美(mei)。
“面面俱圆(yuan)”“找(zhao)生日”“四巧板”“骰子大挑战”……数学学问(hua)节把学校变成了(le)一个大乐园。这里有16个可以盖章获得积分的游(you)戏，还有若干个由北京(jing)科(ke)技大学、中国科(ke)学技术馆等校外机构带来的活动展区。
北大附中数学学科(ke)长马(ma)晶告诉科(ke)技日报记者，这次游(you)戏面向全体学生征(zheng)集，北大数院也带来了(le)好几(ji)个他们设计的游(you)戏。“北大数院举办数学节的经验很丰富，大家的教师(shi)多次去(qu)那(na)里‘取经’。”马(ma)晶希翼，孩子们能在这些动手游(you)戏中感受(shou)到数学的乐趣，并(bing)由此认识到，数学不枯燥(zao)，数学很好玩(wan)。
北大附中数学教师(shi)刘福合一直(zhi)笑眯眯地看着孩子们玩(wan)数学游(you)戏。“玩(wan)游(you)戏，就是让他们对数学别畏难、有兴趣就可以了(le)。”
中国科(ke)学院院士、北京(jing)大学讲席教授田刚当(dang)天下午也来到北大附中，做了(le)一场关于数学的科(ke)普(pu)讲座。
田刚在接受(shou)记者采(cai)访时表示，数学是基础学科(ke)，严(yan)谨的数学训(xun)练能培养系统性(xing)思(si)维。这种思(si)维是最重要的，无论一个人做不做数学研究，培养数学思(si)维都大有裨益。“培养学生对数学的兴趣，让他们觉得数学是有趣的，从这个角度看，数学学问(hua)节具有特别的意义(yi)。”
田刚多次提到“兴趣”。他表示，拔尖创新人才(cai)培养不是越超前学越好，小学就开始(shi)学初中甚至高中、大学的内容，这种功利化(hua)做法其实不适合孩子的成长。大学中学贯通培养，不是中学的基础没打好，就开始(shi)去(qu)学大学的常识，而是在学有余力的前提下，可以让学生了(le)解大学的课(ke)程，展开探索。家长应敬重孩子的兴趣，在兴趣的基础上引导孩子的发展。“人才(cai)培养方式要因人而异。”田刚说(shuo)。（记者 张盖伦(lun)）