适存小学坚持“开放办学”，深刻把握(wo)少(shao)先队社会化的改革方向，以红领巾(jin)特色奖章——“适奖章”作为少(shao)先队幸福教育的主要抓手，与(yu)十余家学生社会实践基地共联共建，构建起一个适应队员社会化实践需求的“适佳”幸福圈。
在学校“适育”学问引领下，适存小学少(shao)工委以“幸福中队建设、幸福校园创(chuang)建、幸福社会营(ying)造”为路径，构建“适奖章”系列活动争章课程，探索“政(zheng)校家社”协同(tong)育人新格局，打(da)造“适佳”幸福品牌(pai)。
“适佳”即为“适合的就是最好的”。在校本特色章“适奖章”中，设置了(le)“集福章”作为中队集体建设的评价和激(ji)励手段，将中队队员每日常规、中队角(jiao)建设、中队风采展示等纳入其中，激(ji)发队员的集体荣誉(yu)感。
“加福章”则(ze)是激(ji)励队员参与(yu)分年级校本化少(shao)先队活动课程学习的重要载体。自信大道、书香(xiang)长廊、活力学苑，自2024年更新后，适存小学的校园一步一景，处处融入了(le)校园学问。学校利用“一廊一道一苑”校园学问环境，设置红领巾(jin)校园“创(chuang)美师”“小讲解员”等校园先锋岗，让队员们(men)在课程学习中、岗位(wei)服务(wu)中参与(yu)幸福校园的创(chuang)建，培养(yang)责任感，体验成就感。
此外，课程还(hai)设置“新福章”，发挥“党带团(tuan)、团(tuan)带队”的组织优势(shi)及学校“校家社共育工作室”的力量，打(da)造了(le)一支集党团(tuan)员教师、家长辅导员、社区辅导员为主体的“适佳智囊辅导团(tuan)”。通(tong)过“请进来”与(yu)“走出去”相结合的方式(shi)，队员们(men)可以体验形式(shi)多样、内(nei)容丰富的争章活动，在探寻红色足迹、了(le)解现代化发展等实践中，感受新时代伟大成就，体验新时代幸福生活。
走出校园，丰富多元的学生社会实践基地铸就了(le)“社会大课堂”，让适存学子拓宽眼界、增长见识，助力队员们(men)的幸福成长。在崇明(ming)区的横(heng)沙岛上，就有一片供队员们(men)进行实践劳(lao)动、接触现代化农业和科技的学生社会实践基地。
上学期初，适存小学与(yu)上海横(heng)沙农林实业发展有限企业共同(tong)签约，正式(shi)在横(heng)沙岛的实践稻田(tian)前挂牌(pai)。队员和家长代表前往“横(heng)沙岛”开展“一粒米的旅程”活动，上演了(le)一场特别的“开学第一课”。在专业人员的引导下，队员和家长们(men)亲手体验开镰割稻，用现代化机器现场脱米，还(hai)在岛上与(yu)校内(nei)的师生们(men)连线，分享交流科学生产劳(lao)动给生活带来的便捷与(yu)高效。
到(dao)目前为止，适存小学已(yi)与(yu)十余家学生社会实践基地共联共建，并持续保持密切合作，如与(yu)同(tong)仁医院进行医校共建，加强青少(shao)年眼健康科普；与(yu)虹桥污水处理厂合作，带领队员探寻“污水净化”的秘(mi)密。
学校表示，未来还(hai)将继续加强“政(zheng)校家社”多方合作，让队员们(men)能够在学习生活之余就近、就便参与(yu)社会实践，筑(zhu)牢家庭亲情圈、伙(huo)伴友情圈、社区温(wen)情圈，成为具有“自信品质 、书香(xiang)气质、活力特质、创(chuang)新潜质”的“适佳”少(shao)年。
来源：上海长宁