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陪跑陪跳陪打卡 小学生自主设计的AI助教上岗,活动,伙伴,吉祥物
2025-03-27 05:54:19
陪跑陪跳陪打卡 小学生自主设计的AI助教上岗,活动,伙伴,吉祥物

3月20日,武(wu)汉硚口区崇仁路小学的(de)大课间活(huo)动迎来(lai)新(xin)伙伴——由学生自(zi)主设计的(de)吉祥物“伙伙”与“伴伴”以(yi)“AI助教”的(de)身(shen)份正式(shi)上岗。这两个融合(he)红色基因与生态理念的(de)智(zhi)能吉祥物,不(bu)仅(jin)破解了“小场地大教育(yu)”的(de)难题,更以(yi)科技赋能运动,让大课间活(huo)动焕发(fa)新(xin)的(de)生机与活(huo)力。

“哇,快看(kan)啊,伙伙来(lai)了……”“伴伴甩起长绳来(lai),真的(de)是太萌啦(la)!”3月20日下午,大课间时分,崇仁路小学操场上人声鼎沸,学生们为新(xin)伙伴的(de)亮相雀跃不(bu)已。只见“伙伙”身(shen)披炽热中国红,头(tou)顶跃动火苗,胸(xiong)前镶(xiang)嵌爱(ai)心徽(hui)章,象征(zheng)学校(xiao)“传承红色基因”的(de)学问内(nei)核;“伴伴”则以(yi)清新(xin)生态绿为主色调,发(fa)辫缀满德、智(zhi)、体、美、劳五(wu)育(yu)果实,呼应“绿色生态崇仁尚德”的(de)校(xiao)训。据(ju)悉,这两个形象从该校(xiao)美术社团的(de)50余(yu)份学生画(hua)作中脱颖而出。

“能不(bu)能让吉祥物和大家一起在大课间玩耍,真正成为在身(shen)边的(de)好伙伴?”该校(xiao)有关负责(ze)人先容,学生们完成吉祥物设计后,又提出一个新(xin)构想(xiang)。为了达成学生们的(de)心愿,老师们借助AI三维建模动画(hua)技术,让“伙伙”“伴伴”从稚嫩蜡笔画(hua)蜕变为能跑(pao)会跳的(de)“成长智(zhi)能伙伴”。

视频中,“AI助教”组织(zhi)操场上的(de)学生热身(shen),带领学生开展(zhan)“探(tan)险跑(pao)酷”、奔(ben)向“跳跳岛”等活(huo)动,兼顾趣味和运动,学生们乐此不(bu)疲。与此同(tong)时,由师生装扮的(de)“伙伙”“伴伴”人偶贯穿活(huo)动始终,在操场和孩子(zi)们一起跳长绳、跑(pao)操,陪伴他们的(de)大课间时光。“伙伙”“伴伴”还会全程关注大课间评价和效果,实时观察开展(zhan)锻炼最有序、最高效的(de)班级,并给予“伙伴贴纸”“伙伴玩偶”等奖励,激发(fa)全体师生认真高效并富有趣味地开展(zhan)大课间活(huo)动。

“今天太开心了!”该校(xiao)三(1)班学生薛晴元抹去额前的(de)汗珠,高高地举起手臂,“伙伙”形象的(de)贴纸如同(tong)勋章一样(yang)吸引(yin)着同(tong)学们的(de)目光,“和‘伙伙’比赛跳绳赢的(de),每个人都可以(yi)参加(jia)!”

“‘伙伙’‘伴伴’不(bu)仅(jin)是大家大课间锻炼的(de)好助教,更是一路陪伴大家成长的(de)好伙伴!”“伙伙”“伴伴”的(de)设计者之一、该校(xiao)三(3)班学生张杨果难掩内(nei)心激动。

该校(xiao)相关负责(ze)人先容,今年为破解“小场地大教育(yu)”难题,学校(xiao)通过“时空(kong)重构”精(jing)细化管理,推行每天上午、下午两个大课间,3000名学生人人参与,在有限空(kong)间里享受至少40分钟(zhong)的(de)锻炼时光。哪怕是雨天,AI助教也(ye)能化身(shen)“云端教练”,在教室屏幕中引导室内(nei)体能游(you)戏。

文/刘嘉(jia)向洁 王雯婷杨民婕

(武(wu)汉晚(wan)报)

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