统筹(chou)用好各(ge)类课程课时和课后服务时间，保障中小学(xue)生每天综合体育活动时间不低于2小时；全面实施学(xue)校体育家庭作业制度......近日，上海市教育委(wei)员会、上海市体育局等部(bu)门印发《上海市中小学(xue)体育工作管理办法》，《办法》自3月10日起施行。
每天安排
30分钟大课间体育活动
本市各(ge)中小学(xue)校要持续深化小学(xue)“兴趣化”、初中“多样化”、高中“专项(xiang)化”学(xue)校体育课程改革，各(ge)中小学(xue)校要开齐、开足体育课。统筹(chou)用好各(ge)类课程课时和课后服务时间，鼓励探索(suo)长短课结合等方式创造条(tiao)件开展体育锻炼，保障中小学(xue)生每天综合体育活动时间不低于2小时。保证小学(xue)每周(zhou)开设5节(jie)体育课、2节(jie)体育活动课，推进落实初中每周(zhou)开设4节(jie)体育课、1节(jie)体育活动课，落实中职校每周(zhou)3节(jie)体育课，推动高中每周(zhou)开设4节(jie)体育课。不得占用体育课、体育活动课时间。每天安排30分钟大课间体育活动。利(li)用课后服务时间以兴趣小组、体育社(she)团等形式组织丰富多样的体育锻炼活动并覆盖所有参与学(xue)生。
加强(qiang)课外校外体育锻炼，全面实施学(xue)校体育家庭作业制度，鼓励根据学(xue)生体质健康实际情况，布置有针对性的家庭作业。布置寒暑(shu)假(jia)体育作业并在开学(xue)两周(zhou)内组织相应的测试，结果纳(na)入体育日常成绩(ji)。
每年至少
举办一次校级运动会
课余训(xun)练是学(xue)校体育工作的重要组成部(bu)分。各(ge)中小学(xue)校建立体育课余训(xun)练制度，组建班级、年级及校运动队并建立完善选拔机制，为有体育运动兴趣爱好和发展潜力的学(xue)生参加锻炼、提升运动技能创造条(tiao)件。根据运动项(xiang)目特点，结合学(xue)生年龄、性别、健康状况及学问课成绩(ji)等情况，参照《上海市“一条(tiao)龙”学(xue)校课余训(xun)练工作管理办法》等相关要求，科学(xue)制定训(xun)练计划(hua)并保证一定的运动时间，组织学(xue)生利(li)用放学(xue)后、双休日及寒暑(shu)假(jia)等时间训(xun)练，引导学(xue)生主动参加体育锻炼并养成习惯，切实提高运动水平。
本市继续完善普及与提高相结合的市、区(qu)、校三级赛事活动体系，组织青少年广泛参加并不断挖掘和发挥育人效益。本市每年举办单项(xiang)锦标赛、阳光体育大联(lian)赛及体质健康专项(xiang)赛等市级赛事活动，并建立完善优秀学(xue)生运动员参加国家级及以上重大赛事活动的选拔集训(xun)机制。各(ge)区(qu)要定期(qi)举办校级、区(qu)级竞赛及阳光大联(lian)赛等活动。鼓励结合区(qu)域发展特色承办有影(ying)响(xiang)力的市级及以上大型赛事并形成品牌。各(ge)中小学(xue)校要定期(qi)组织班级、年级等竞赛活动，每年至少举办一次校级运动会，组织青少年学(xue)生广泛参加，营(ying)造浓郁的校园体育学问氛围。市级比赛参赛人次不少于全市学(xue)生的10%，区(qu)级比赛参赛人次不少于区(qu)域学(xue)生的30%，校级运动会应设置适宜的体育项(xiang)目并动员所有学(xue)生参加。鼓励各(ge)区(qu)和学(xue)校结合实际组织观摩(mo)高水平的体育赛事活动。
每所小学(xue)和初中
均(jun)应开设7种以上体育运动项(xiang)目
《办法》还明确，本市各(ge)中小学(xue)校要不断丰富开设的体育运动项(xiang)目类型，不断强(qiang)化体育特色，努力建设“一校多品”，逐(zhu)步形成品牌特色，为学(xue)生综合素质提升提供(gong)有力保障。每所小学(xue)和初中均(jun)应开设7种以上、高中开展8种以上的体育运动项(xiang)目，中小学(xue)生年运动时间达到365小时（高中阶段学(xue)生在专项(xiang)上的时间不少于180小时），引导学(xue)生养成坚持体育锻炼的习惯，逐(zhu)步提升运动技能并养成终生锻炼的习惯。
为促进学(xue)校体育工作均(jun)衡有序(xu)发展，提升综合育人效益，按照国家有关规划(hua)部(bu)署和国家级及以上大型赛事活动项(xiang)目设置并结合实际，本市在全市范围内加强(qiang)项(xiang)目统筹(chou)布局。其中，足球(qiu)、篮球(qiu)、排球(qiu)、田径、游(you)泳、乒乓球(qiu)、羽毛球(qiu)、网球(qiu)及武术9个项(xiang)目为各(ge)区(qu)必选的布局项(xiang)目。在此(ci)基础上，市教委(wei)、市体育局引导各(ge)区(qu)结合区(qu)域发展规划(hua)及实际情况，在体操、击剑、射击、射箭、跳绳、自行车、水上项(xiang)目、棒(bang)球(qiu)、垒球(qiu)、高尔夫球(qiu)、橄榄球(qiu)、攀岩、滑板、拳击、马术、冰雪、棋牌、手球(qiu)、壁球(qiu)及智力运动等奥(ao)运会、全国运动会项(xiang)目及新兴项(xiang)目中选择若干个进行布局。总体上，各(ge)区(qu)形成以9个重点项(xiang)目为主，若干个推进项(xiang)目为辅的“9+X”学(xue)校体育项(xiang)目布局结构(gou)。
各(ge)中小学(xue)校应坚持面向全体学(xue)生，深入挖掘和发挥学(xue)校体育在全面育人中的重要作用，营(ying)造有利(li)于促进青少年学(xue)生全面健康发展的校园体育学问氛围。应充分依托课程、课余训(xun)练、赛事活动等载体，培养和激(ji)发学(xue)生的运动兴趣，发展运动技能，强(qiang)化体育课和课外锻炼，促进他们在基础教育阶段掌握2项(xiang)可伴随(sui)终生的运动技能。
来源：上海体育