1月15日上午，湖南省十四届人大三次会议株洲市代(dai)表团审议政府工作报告时，连续3名代(dai)表发言都涉及教育领域的(de)改革工作。
红网时刻资讯1月15日讯（记者 刘志(zhi)雄 摄影 龚子杰）“学科设置和产业如果不能很(hen)好衔接，学生(sheng)的(de)就业怎(zen)么办？”“职(zhi)业教育混合所有制办学，资金(jin)应该怎(zen)么出？”“家长吐槽进(jin)特校的(de)难度相当于进(jin)长沙‘四大名校’”……1月15日上午，湖南省十四届人大三次会议株洲市代(dai)表团审议湖南省政府工作报告时，连续3名代(dai)表的(de)发言，都涉及了(le)教育领域的(de)改革工作。
地方支撑省属高(gao)校，省里要出引导意见
省人大代(dai)表、湖南工业大学党委(wei)书记刘望(wang)第一个发言。他对政府工作报告里提到的(de)“扩大优质高(gao)等教育资源供给(gei)，完(wan)善省市联(lian)动支撑高(gao)校发展责任体(ti)系”等内容，感触很(hen)深。
“学科设置和产业如果不能很(hen)好衔接，学生(sheng)的(de)就业怎(zen)么办？”刘望(wang)说，株洲产业活跃(yue)，产业的(de)背(bei)后就是教育，教育不发达，产业没有人才支撑，就没有后劲。
讨论中，刘望(wang)说起他“关于强化地方政府对省委(wei)‘两优方案’落实责任的(de)建议”。2024年11月，《湖南省高(gao)等院(yuan)校布局优化实施方案》《湖南省高(gao)等院(yuan)校学科专业优化实施方案》出台(tai)。
刘望(wang)建议加(jia)快出台(tai)地方政府支撑在地省属高(gao)校高(gao)质量发展的(de)引导意见；推动各地市州将已(yi)经建成的(de)体(ti)育、艺术、学问等公共服务(wu)场馆(guan)资源按就近原则，委(wei)托高(gao)校进(jin)行管理和运维；主导构(gou)建在地高(gao)校与区域产业深度对接体(ti)系……
“湖南工业大学的(de)学科调整(zheng)就要和株洲产业紧密关联(lian)。”说起本校的(de)计(ji)划，刘望(wang)信(xin)心满满，2024年，湖南工业大学新增2个博(bo)士学位(wei)授权点，学科发展有了(le)新的(de)契(qi)机，他说，目前，湖南工业大学的(de)毕业生(sheng)中，留在株洲工作的(de)占比达24%，全省第一。
审议现场。
职(zhi)业教育混合所有制改革，需要专门细则
紧接着，省人大代(dai)表、株洲市人大常委(wei)会副主任、致公党株洲市委(wei)会主委(wei)余群明谈的(de)，是关于职(zhi)业教育改革的(de)建议。
政府工作报告中提到，要深入(ru)实施职(zhi)业教育“楚(chu)怡”行动……引导规范(fan)民(min)办教育发展。
“虽然国家关于促进(jin)职(zhi)业教育发展的(de)各项政策均鼓励探索推进(jin)职(zhi)业教育混合所有制改革，但若没有统一的(de)政策引领，改革难以推进(jin)。”余群明说。
余群明认为，主要制约在于，产教融合发展重点是实训合作，缺乏引导性政策则无法(fa)成立实体(ti)化运作机构(gou)；对合作办学资金(jin)、资产、人员的(de)属性没有明确的(de)规范(fan)和标准。
余群明建议，由省人民(min)政府高(gao)位(wei)推动职(zhi)业教育混合所有制改革工作，出台(tai)专门实施细则强化政策保障，并支撑株洲市九郎山职(zhi)教科创城作为试点区域先行示范(fan)。
“进(jin)特校难过进(jin)‘四大名校’”，残疾学生(sheng)上学怎(zen)么办
“有部分家长吐槽：进(jin)特校的(de)难度超(chao)过进(jin)‘四大名校’。”第三位(wei)发言的(de)省人大代(dai)表、株洲市特殊教育学校康(kang)复部主任吴(wu)睿璠(fan)，聊(liao)的(de)也是教育。
吴(wu)睿璠(fan)反(fan)映，当前湖南特殊教育学位(wei)供给(gei)不足，在特殊教育学校就读仅占全省残疾学生(sheng)的(de)18.7%，而(er)且(qie)存在特校校舍条件简(jian)陋、配套基础(chu)设施不够、编(bian)制标准过低、师生(sheng)比失衡等情况(kuang)。
政府工作报告中提到，要加(jia)强特殊教育和专门教育学校建设。
吴(wu)睿璠(fan)建议，根据现实发展需求，制定《湖南省特殊教育学校办学条件标准》，明确特校设置与规划、建设用地、校舍建筑、教育装备、经费保障等方面的(de)具体(ti)要求。
特殊教育教师的(de)特殊津贴和福利待遇要得(de)到进(jin)一步落实，吴(wu)睿璠(fan)建议，制定出台(tai)《湖南省特殊教育学校教职(zhi)工编(bian)制标准》。