中新网甘(gan)肃资讯3月(yue)26日(ri)电 (陈有金)“同学们，你们好！又到了(le)我(wo)们心理健康主题班(ban)会(hui)时间，今天的主题是(shi)‘悦纳自我(wo) 向阳(yang)而长’……”在张掖市民乐县第四(si)中学的教室里(li)，各班(ban)班(ban)主任正有条不紊地开启心理健康主题班(ban)会(hui)。
为进一步强化学生心理健康教育，民乐县第四(si)中学积极创新，将心理健康教育全面纳入学校常规工作体系，倡导全员共育、全员参与的理念。学校精心打造了(le)“心灵驿站”，针对学生不同年龄段常见的心理困惑(huo)，不定期(qi)开展丰富(fu)多彩的心理团体辅(fu)导和专业心理讲座，确保学生的心理健康问题能够被及时发现并(bing)妥善解决。
图为民乐县六坝寄宿制小学开展“守护心灵之窗 追逐梦想之光”心理健康教育开学第一课。民乐县委宣(xuan)传部(bu)供图
民乐县始终高度重视学生心理健康教育，从顶层设计出发，先后颁布《民乐县关于全面加强中小学心理健康教育工作的实施意见》《关于进一步加强中小学生身心健康和生命安全工作的通知》等一系列重要文件(jian)，为心理健康教育工作的深入推进提供了(le)坚实的政策保障(zhang)。同时，各学校迅速(su)响应，组建起以校长、班(ban)主任、专兼职心理健康教师为核心的“心理健康教育”工作小组，全面协调各项工作，逐步构建起“学校、家庭(ting)、社会(hui)”三位一体的协同育人格局，全方位守护学生的心理健康。
为实现心理健康教育工作的常态(tai)化与系统化，民乐县教育局精准发力，着(zhe)力打造两支精锐队伍和一个专业基地。一方面，成(cheng)立了(le)由18名持有国家心理咨询师证的教师组成(cheng)的民乐县心理健康教育专家组。专家组定期(qi)对各学校校长、德育干部(bu)和班(ban)主任开展专业培训(xun)，有效(xiao)提升了(le)一线教育工编辑(zhe)对心理危机学生的识别与干预(yu)能力。另一方面，以专兼职心理健康教师为核心，以班(ban)主任为主体，打造了(le)一支业务精湛、责任心强的“心育”专业队伍，充分发挥育人主体功(gong)能，常态(tai)化开展心理健康教育工作。此外，成(cheng)立心理健康学科教研基地，通过定期(qi)举办专题讲座、集体备课、示范教学和交流研讨等活动，为民乐县心理健康课教学提供了(le)有力引导，全面提升了(le)教师的心理学理论水平(ping)和实践(jian)能力。
“六个一”活动是(shi)民乐县抓实中小学心理健康教育的重要创新举措(cuo)，即各学校积极组织(zhi)一次(ci)主题班(ban)会(hui)，引导学生敞开心扉；开展一次(ci)谈心谈话，倾听学生内心声音；组织(zhi)一次(ci)家访活动，加强家校沟(gou)通；召(zhao)开一次(ci)家长会(hui)，凝聚家校育人合力；开展一次(ci)心理团体辅(fu)导，缓解学生压力；举办一次(ci)心理健康常识讲座，普及心理健康常识。
开学以来，民乐县共开展心理健康教育主题班(ban)会(hui)近350次(ci)，参与人数达15000余名；开展心理主题讲座30余次(ci)，参与学生达12000余名；1100余名教师积极参与家访活动，累计家访达20000人次(ci)。这一系列扎实有效(xiao)的活动，有效(xiao)提升了(le)学生的心理健康素质(zhi)，为学生的健康成(cheng)长和全面发展奠定了(le)坚实基础。(完)