【环球时报综合报道】近日，英(ying)国国家教(jiao)育研究基金会（NFER）公布的研究发现，为(wei)应对(dui)疫情后持续低迷的出勤率，该国多所中学正尝(chang)试(shi)通过奖励机制(zhi)而不是惩罚措(cuo)施，以推动更多学生返(fan)校上课。
英(ying)国《卫报》26日报道称，这项针(zhen)对(dui)600名英(ying)国中学教(jiao)职工展开(kai)的调查发现，部分学校通过抽奖提供比萨、iPad、自行(xing)车、旅行(xing)机会等(deng)奖励显著调动了学生上课的积极性。针(zhen)对(dui)高年(nian)级学生，有(you)学校将毕业(ye)舞(wu)会门票与出勤率挂钩，达标(biao)者方可(ke)获准参加。
而为(wei)了降(jiang)低居高不下的缺勤率，一些学校从去年(nian)开(kai)始就对(dui)缺勤的学生进行(xing)罚款(kuan)，罚款(kuan)金额从60英(ying)镑提高至80英(ying)镑。但调查发现，类(lei)似惩罚措(cuo)施并不能(neng)有(you)效降(jiang)低缺勤率。研究认(ren)为(wei)，除了实施惩罚措(cuo)施外，学校应优先考(kao)虑制(zhi)定鼓励性和针(zhen)对(dui)性计划。英(ying)国教(jiao)育界人士(shi)佩佩·迪伊(yi)阿西奥认(ren)为(wei)：“适当的奖励和惩罚措(cuo)施固然重要，但有(you)针(zhen)对(dui)性的方案可(ke)以快速找出学生缺课原因，并帮助他们尽(jin)快返(fan)回(hui)课堂(tang)，效果会非常(chang)显著。”（杨(yang)雯雯）
来源(yuan)：环球时报