近日，一(yi)种“回答我”风格的视频被发布到(dao)了国内多家(jia)博物馆的社交账号上。视频中唐伯(bo)虎、朱熹(xi)、王羲之等历史名人通过(guo)AI技术“复活”，一(yi)边讲(jiang)述其(qi)人生经历，一(yi)边向网友科普这些历史名人对应的历史常识。有网友表(biao)示，看这样的视频仿佛在和(he)真实的历史人物对话，非常有沉浸感。
苏州(zhou)博物馆自3月(yue)12日以来，先后(hou)在社交平台上发布了8条“回答我”风格的视频，主人公分别(bie)为明代“江南四大才(cai)子”的唐寅（唐伯(bo)虎）、徐祯卿、祝(zhu)允明、文徵明。多个视频点赞量破万，其(qi)中一(yi)条主角为唐伯(bo)虎的视频在抖音平台点赞超10万次(ci)。
这条视频中，“唐伯(bo)虎”回应了一(yi)些网友认为他“不务正(zheng)业”的说法，讲(jiang)述了他参与科举取(qu)得乡试第一(yi)名。后(hou)来却被无端牵连导致无法参加科举考试的经历，还讲(jiang)述了他悲惨的人生际遇。有网友在评论区表(biao)示，以前(qian)都是(shi)在影视作品(pin)中了解唐伯(bo)虎，通过(guo)这段视频，才(cai)真正(zheng)理解了唐伯(bo)虎的人生，以及他虽然失意却在艺术领(ling)域发挥所(suo)长的精(jing)神追求(qiu)。
3月(yue)24日，苏州(zhou)博物馆媒体中心工(gong)作人员告诉北京青年报记者，这些视频均采用了AI技术制作，文案(an)则(ze)是(shi)博物馆团队根据真实历史等创作出来的。他们近期创作的“回答我”风格视频主人公都曾生活在苏州(zhou)，苏州(zhou)博物馆也(ye)收(shou)藏有这些主人公的画像(xiang)和(he)作品(pin)，因此苏州(zhou)博物馆选取(qu)了这些历史名人，结合近期火(huo)热的“回答我”风格视频，来创作科普视频。他们希翼(wang)将(jiang)历史常识和(he)这种新颖的形式结合起来，达到(dao)充满趣味地传播历史常识的目的。
工(gong)作人员先容，在这组“回答我”风格视频中，苏州(zhou)博物馆侧重于讲(jiang)述每个主人公的自身经历，比如唐伯(bo)虎的视频着重先容其(qi)命运多舛，文徵明的视频着重讲(jiang)述其(qi)大器晚成等，利用这些历史故事，获(huo)得网友的情感共鸣。“大家希翼(wang)大家(jia)可以了解这些艺术家(jia)的人物故事，在此基础上，就能更好地理解相(xiang)关(guan)的书画作品(pin)，并能了解他们作品(pin)想要表(biao)达出来的思想感情。大家也(ye)希翼(wang)网友们看了视频之后(hou)，可以来到(dao)博物馆去观赏文物，进一(yi)步了解这些主人公和(he)他们所(suo)处的时代。”
工(gong)作人员表(biao)示，截至(zhi)3月(yue)24日上午，以唐伯(bo)虎为主人公的“回答我”风格视频，在苏州(zhou)博物馆三个社交平台的账号上浏览量总数已超600万次(ci)。
漳州(zhou)市博物馆也(ye)在近日发布了一(yi)条以南宋哲学家(jia)朱熹(xi)为主人公的“回答我”风格视频，视频中“朱熹(xi)”讲(jiang)述了他60多岁仍在坚持研究，拒绝(jue)“躺平”的经历，获(huo)得了不少网友的点赞。
3月(yue)24日，漳州(zhou)市博物馆的工(gong)作人员先容，他们认为这种风格的视频符合当下年轻人的爱好，因此有了创作以朱熹(xi)为主人公“回答我”风格视频的想法。
“朱熹(xi)在漳州(zhou)留下了很多历史故事，因此大家选取(qu)他作为视频的主人公。”工(gong)作人员表(biao)示，这段视频同(tong)样利用AI技术制作，视频的浏览量和(he)点赞数相(xiang)比以往的视频有所(suo)上升。
北青报记者注意到(dao)，目前(qian)，甘肃省博物馆、山西(xi)晋国博物馆、江苏盐城市博物馆、河北博物院等多地博物馆均发布了以历史人物或文物为主人公，利用AI技术创作的“回答我”风格视频，不少视频点赞量均达数万次(ci)。
苏州(zhou)博物馆的工(gong)作人员向北青报记者表(biao)示，通过(guo)AI技术制作的这些视频，达到(dao)了拉近古人和(he)网友的距离的效果，“无论是(shi)形式上还是(shi)生成速度上，新技术都为大家提供了方便，未来大家也(ye)会继续进行(xing)尝试，希翼(wang)能制作出更多让观众喜爱的作品(pin)。”
实习(xi)生 武昱含
文/北京青年报记者 屈畅
（北京青年报客户(hu)端）