据新华社北京3月26日电 立(li)查立(li)改、即知即改，是确保深入贯彻中(zhong)央八项规定(ding)精神学习教育取得实效的重要一(yi)招(zhao)。学习教育中(zhong)，各级党员干部必须把学查改有机贯通一(yi)体推进，突(tu)出“立(li)”与(yu)“即”的紧迫性，强化“查”与(yu)“知”的能(neng)动性，彰显整改落实、刀刃向内的坚(jian)定(ding)性。
作风建设是攻坚(jian)战，也是持(chi)久战。在(zai)贯彻中(zhong)央八项规定(ding)精神过(guo)程中(zhong)，有的党员干部学精神浮在(zai)表面，查问题碍于情面，促整改停在(zai)纸面，抓效果不够全面。有的党员干部缺乏学的主动、查的勇气、改的魄力，不敢动真碰硬，不愿(yuan)刮骨疗毒，不善真查真改，一(yi)些(xie)违反中(zhong)央八项规定(ding)精神的问题反弹(dan)回潮。
“立(li)”与(yu)“即”是一(yi)种态度，也是求真务实思维方式。学习教育不分批次、不划阶段，一(yi)体推进学查改，要求广大党员干部跳出“先开展学习、后查摆问题、再推动整改”的线性思维，破除面对问题“等靠拖”的形式主义，以(yi)“时时放心不下”的自觉推进“并联作业”。要把中(zhong)央八项规定(ding)精神学深悟透，把问题隐患查深看透，保持(chi)自身的清醒通透，让实时监督、迅速响应、彻底纠正高效运转起来，不断推进、动态处置。
优化“查”与(yu)“知”的效率(lu)和效果，要把“小”和“大”结合起来。从个体看，要把对照(zhao)检视的担子切实压到每(mei)位党员干部身上，查于小、查于细、查于日常，对自身行(xing)为举止进行(xing)全面“体检”。从组织层面看，要用(yong)好“批评和自我批评”这个锐(rui)利武器，不怕交锋、不怕红脸，真讲问题、讲真问题，不掩盖(gai)、不回避、不推脱，不避重就轻、自欺欺人，让每(mei)位党员干部都树立(li)正确认识，保持(chi)头脑清醒。
以(yi)实实在(zai)在(zai)的改变取信于民，需要广大党员干部增强“改”的主动、优化“改”的方式、提升“改”的质量。整改要奔着深处去，对于根子较(jiao)深、解决较(jiao)难的问题紧抓不放、久久为功；要奔着实处去，既要清除积弊也要夯实基(ji)础(chu)，让整改真有效果，大家真有感触；要奔着长(chang)久去，对于具有反复性、苗头性的问题保持(chi)警惕、常抓不懈。
编辑 刘佳妮