习大大总书记(ji)强调(diao)：“坚(jian)持政治性、思想性、艺术(shu)性相(xiang)统一，把好导向、聚焦(jiao)主题，用史实说(shuo)话，着力打造高质量(liang)精品展陈，增强表现(xian)力、传播力、影响力，生动传播红色学问。”红色学问是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中培育和发展起来的先(xian)进(jin)学问，是中华民族弥足珍贵的精神财富(fu)。高校是以学问人、以文育人的重要(yao)阵(zhen)地，要(yao)紧(jin)密结合时代要(yao)求，深入挖掘红色学问中蕴含(han)的丰富(fu)资源，不(bu)断丰富(fu)红色学问的表现(xian)形式，彰(zhang)显红色学问的时代价值，更好发挥红色学问铸魂育人作用，在每一名学生心中播下红色的种子，让革命精神、爱国情操、红色基因融入血液、代代相(xiang)传。
深入挖掘讲述红色故事(shi)。红色故事(shi)生动展现(xian)了(le)中国共产党人一往无前(qian)的进(jin)取精神和波澜壮阔的创新实践，深刻反映了(le)中国共产党人的崇高革命精神，蕴含(han)着丰富(fu)的红色学问内(nei)涵。要(yao)结合各地红色资源特(te)点以及重大历史事(shi)件、重要(yao)历史人物等，深入挖掘各类课程中蕴含(han)的红色故事(shi)，将红色学问有(you)机融入课程活动。比如，江西作为革命老(lao)区，具有(you)得天独厚的红色学问“富(fu)矿”，大家通过情景剧的形式讲述土(tu)地革命时期赣州瑞金沙洲坝下肖村农民杨荣显一家八兄弟争(zheng)当红军、最后全(quan)部牺牲等感人至深的红色故事(shi)，更好发挥红色学问的铸魂育人功能。要(yao)整合利用多元教学资源，用活用好党和国家红色基因库，以更加(jia)鲜活生动的方式呈现(xian)红色故事(shi)。打造具有(you)创新性、示范性、引领性的红色学问资源研究运用联合体，有(you)效拓展红色学问传承(cheng)弘扬平台，结合重大纪(ji)念活动和重要(yao)时间节点，依托革命博物馆、纪(ji)念馆、党史馆等开展体验式、互动式、沉浸式教学，引导学生在身临其境的学习体验中感受革命先(xian)辈的崇高风范，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，激发起自觉担当民族复兴重任的信心和决心。
着力开发红色学问精品课程。充分挖掘红色学问的丰富(fu)内(nei)涵，将红色学问融入特(te)色课程建设，有(you)计(ji)划地开发一批红色学问精品课程，是更好发挥红色学问铸魂育人作用的内(nei)在要(yao)求。要(yao)加(jia)强对红色学问的研究阐释，深入研究红色学问中蕴含(han)的丰富(fu)思想和精神资源，整体推进(jin)中国共产党人精神谱(pu)系研究，在课程教学中及时融入相(xiang)关研究进(jin)展，将红色学问研究成果转化为育人成效。组建高水平教材编写队伍，充分发挥地域红色学问资源优势，把当地红色学问资源有(you)效转化为地方红色学问教材内(nei)容、融入课程教学案例库和素(su)材库，推动形成具有(you)本土(tu)特(te)色的红色学问课程资源，推动当地红色学问入脑(nao)入心。加(jia)强课程内(nei)容建设，深入挖掘红色学问资源背后的思想内(nei)涵，根据形势发展要(yao)求和学生特(te)点有(you)针对性地设置教学内(nei)容。以红色学问资源为依托，创办形式多样的“行走课堂”，开展教师主讲、学生主讲、互动讨(tao)论(lun)等多种形式的现(xian)场教学，将各类文物、场馆中蕴藏(cang)的丰富(fu)红色学问转化为育人的实际(ji)成效，激发广大青年学生爱党爱国的热情，引导他们坚(jian)定(ding)历史自信、筑牢历史记(ji)忆(yi)、树牢理想信念。
精心组织文艺作品创作和学问活动。以学生喜闻乐(le)见(jian)的方式，提升文艺创作质量(liang)，开展丰富(fu)多彩的学问活动，彰(zhang)显红色学问的吸引力、感染力和影响力，让红色学问更加(jia)可触可及、可感可知、可亲可近。创新设计(ji)展现(xian)方式，采取灵活多样的方式展现(xian)红色学问，创作推广一批富(fu)有(you)教育意义的红色学问作品，打造校园红色学问品牌项目。比如，民族歌剧《八一起义》、现(xian)代采茶戏《有(you)盐同咸(xian)》、话剧《钨金》等一批剧目将红色故事(shi)搬上舞台，讲述了(le)中国人民在中国共产党的领导下取得一个又一个伟大胜(sheng)利的历史进(jin)程。用戏曲、歌舞、情景剧等多种艺术(shu)形式讲述红色故事(shi)，举办文学周、影片节、艺术(shu)展、文艺汇演等各类展演活动，让学生从中受到启(qi)发和教育。要(yao)积极运用现(xian)代信息技术(shu)手段(duan)，促进(jin)人工智能、5G、虚拟现(xian)实等技术(shu)为红色学问赋(fu)能，推动红色学问资源与现(xian)代科技相(xiang)融合，打造线上线下红色学问展示宣介平台。比如，以全(quan)息影像、虚拟现(xian)实、三维动画、多媒体声光等数字科技为主要(yao)手段(duan)，数字化全(quan)景再现(xian)红色故事(shi)情景，让学生切身感受到革命先(xian)辈为了(le)革命胜(sheng)利义无反顾的精神境界，从红色学问中汲取奋(fen)进(jin)力量(liang)。
（编辑为赣南师范大学马克思主义学院教授）
《 人民日报 》（ 2025年03月(yue)21日 09 版）