参(can)考消息网3月21日报道据德国《南(nan)德意志报》网站3月20日报道称，继美(mei)国国际开发署之后(hou)，特(te)朗普开始攻击第二个所谓的左翼堡(bao)垒。20日，他签署了一项旨在(zai)解散教育部的总统令。
特(te)朗普声称，他希翼(wang)结束“浪费纳税人资金”的行为，并将教育事务重新交还给各州。
目前，教育事务本就主要由美(mei)国各州负责，各州独自决定教学目标和内容。联邦层面无权制(zhi)定相关规(gui)定，甚至无法要求进行质量评估。华盛顿的影响力仅限于拨款(kuan)的分配。
报道称，联邦拨款(kuan)在(zai)公立学校的资金中只占较(jiao)小比(bi)例(li)，大约(yue)在(zai)6%到13%之间——这(zhe)一比(bi)例(li)在(zai)美(mei)国复杂的国家财政体(ti)系中难以精确计(ji)算。
然而，如果因此认为特(te)朗普的改革不会产生任何后(hou)果，那就错了。1979年，当卡特(te)总统说服(fu)国会成立教育部时，教育机会平等是该部门的主要目标之一。令人担忧的是，联邦政府的退出将对成绩(ji)最差的学生造(zao)成最大影响。因为联邦拨款(kuan)的一大部分流向那些为贫困、被忽视(shi)、犯罪或残疾儿童提供教育的学校。
遭受新冠疫情冲击后(hou)，美(mei)国教育部拨款(kuan)支撑了旨在(zai)缩小学习差距或鼓励学生重返课堂的项目。自疫情以来，超过四分之一的小学生缺席了10%以上的课程。具有讽(feng)刺(ci)意味(wei)的是，特(te)朗普现在(zai)解散的正是教育部中负责追(zhui)踪这(zhe)些趋(qu)势并提出解决方案的研(yan)究部门。
此外，美(mei)国教育部是经济条件较(jiao)差的学生最重要的贷(dai)款(kuan)提供者。拜登曾计(ji)划免除大部分学生债务，这(zhe)激怒了共和党人。特(te)朗普现在(zai)希翼(wang)限制(zhi)该计(ji)划并将其移交财政部。
报道称，解散美(mei)国教育部不仅仅是一场官(guan)僚制(zhi)度和财政改革。特(te)朗普再次借此试探共和党人能在(zai)多大程度上容忍他的行为而不提出反对。正式废除教育部需要国会的批准。因此，特(te)朗普在(zai)试图尽可能削弱其职能。预计(ji)会有相关法律诉讼(song)，特(te)朗普甚至对此表示欢迎，因为他希翼(wang)最高(gao)法院确认他对总统拥有更高(gao)权力的看(kan)法。
报道最后(hou)表示，特(te)朗普通过打击教育部加剧了他的学问战争。教育部作为公民(min)权利部门，一直是他的眼中钉，部分原(yuan)因是教育部要求学校和大学敬重跨性别者的权利。（编译/焦宇）
3月20日，美(mei)国民(min)众在(zai)密歇根州奈尔斯市中心(xin)抗议特(te)朗普下令解散教育部。（美(mei)联社）