今天，北京(jing)市(shi)教委发布《关于2025年义务教育阶(jie)段入学工(gong)作的意见》。北京(jing)市(shi)义务教育入学坚持免试就近的原则，小学入学采(cai)取登记入学为(wei)主，单校划片和多(duo)校划片相结合的方式，小升初按(an)志愿派位的方式入学。
坚决落实阳光招生要求 义务教育入学明确“四个严禁”
北京(jing)市(shi)教委相关负责人表示，今年义务教育入学工(gong)作坚持稳中求进(jin)的总基调。市(shi)级入学文件，特别是入学的条件和方式，最(zui)大(da)限度保持一致性和连续性，切实稳定家长预期。
今年，北京(jing)市(shi)教委制定了(le)2025年北京(jing)市(shi)义务教育阳光招生专项行动方案，坚决落实教育部阳光招生要求，明确重点任务。义务教育入学严禁以考试成绩和各类(lei)竞赛证书、培训(xun)竞赛成绩、考级证明等作为(wei)招生依据；严禁以面试、评测、接收简历等形式选拔学生；严禁学校和校外培训(xun)机构以培训(xun)班、校园开放日、夏令营等形式提前(qian)招生、选拔学生；严禁任何学校以实验班、特色班、国际部、国际课程班等名义招生。
据先容，全市(shi)将对违反“四个严禁”要求、违规“掐尖招生”行为(wei)坚决严肃查处。同时，纪检监察部门全程参与监督义务教育入学工(gong)作。
北京(jing)市(shi)教委提示，按(an)照(zhao)义务教育以区为(wei)主的管(guan)理体制，各区教委将根据市(shi)级文件的宏观引导要求，结合本区实际制定区级文件，经区政(zheng)府同意后，4月30日前(qian)陆续发布。请家长以市(shi)区教委官方发布的信息为(wei)准。
进(jin)一步提高入学服务水平 推进(jin)多(duo)孩子女长幼(you)随学
据先容，今年，北京(jing)市(shi)引导各区结合实际落实好多(duo)孩子女长幼(you)随学，深化(hua)“教育入学一件事”服务场景建设。
北京(jing)市(shi)教委相关负责人表示，市(shi)委教育工(gong)委、市(shi)教委高度重视推进(jin)多(duo)孩子女长幼(you)随学工(gong)作，各区也采(cai)取了(le)有力措施，尽最(zui)大(da)努力克(ke)服学位压力。坚持自愿申请、公平公正、就近就便的原则，积极为(wei)多(duo)孩子女长幼(you)随学创造条件，着(zhe)力解(jie)决家长接送不(bu)便等实际困(kun)难(nan)。
此外，今年北京(jing)市(shi)义务教育入学服务平台(tai)接入了(le)“京(jing)通”市(shi)级统一身(shen)份认证平台(tai)，依托本市(shi)一体化(hua)政(zheng)务服务体系，进(jin)一步简化(hua)界面层级、精简办理环节、加(jia)快资料核验、缩短办理时间(jian)，持续深化(hua)“一网通办”，让入学服务更加(jia)便捷(jie)高效。
2025年新增中小学学位2万(wan)余个 保障更多(duo)孩子“上好学”
北京(jing)市(shi)教委相关负责人指出，今年幼(you)升小入学人数(shu)与上年度基本持平，学龄人口变化(hua)与北京(jing)市(shi)常住人口数(shu)量(liang)变化(hua)趋势相一致，呈现出学位压力向初中阶(jie)段传导的趋势。
北京(jing)市(shi)建立了(le)同人口变化(hua)相协调的学位供给机制，2025年新增中小学学位2万(wan)余个，缓解(jie)学位紧张问题，保障更多(duo)孩子享受优质(zhi)教育资源。引导各区主动探索绿色低碳减量(liang)发展范(fan)式，从“要素性地解(jie)决资源问题”向“结构性地解(jie)决体系问题”方向转变，支撑各区聚焦人才的连续培养、贯(guan)通培养、联合培养，依托集团化(hua)办学等新载体，推进(jin)资源要素无障碍流(liu)动，有效化(hua)解(jie)学位压力在(zai)学段间(jian)传导的问题。
据悉，目前(qian)，北京(jing)市(shi)中小学教师累计交流(liu)轮岗超(chao)6.5万(wan)余名，全职交流(liu)轮岗占比近70%，骨干教师交流(liu)轮岗占比近40%，城乡(xiang)义务教育学校“手拉手”结对实现全覆盖。全市(shi)通过“校内提质(zhi)”“全域教研”“人工(gong)智能(neng)赋能(neng)”“课间(jian)一刻钟”“能(neng)出汗(han)的体育课”“科学教育加(jia)法”等举措，多(duo)维度发力，提升中小学教育教学质(zhi)量(liang)。
此外，北京(jing)市(shi)还立足人才培养规律，探索以集团为(wei)育人主体的连续培养新模(mo)式，集团化(hua)办学覆盖率达(da)到70%、学区制管(guan)理覆盖率达(da)90%，通过建立更加(jia)包(bao)容高效的育人新载体，推进(jin)人才的长链条贯(guan)通培养。
编辑：闫伊乔
来源：人民日报客户端