参考消息网3月24日报道台湾《联合报》3月22日刊登数(shu)字转型学院共(gong)同创办人暨院长、台大商学研究所兼任(ren)教授詹文(wen)男(nan)的文(wen)章《你想进(jin)台积电吗？》。
文(wen)章指出，最近台积电将(jiang)赴美投资千亿美金的资讯引(yin)发全球关注，台湾民众也受到很大的震撼。除了各方讨论不断，更有儿童(tong)补习班抓紧此一风潮，推出以“前进(jin)台积电”为号召(zhao)的小一数(shu)理班（AI先(xian)修班），并称(cheng)幼儿园大班也可报名参加，真是让人啼笑皆非(fei)。这么早就立下进(jin)台积电的宏愿，到底(di)是父(fu)母想进(jin)台积电？还是小朋友对台积电已情有独(du)钟？
文(wen)章称(cheng)，这个补习班的文(wen)宣效果究竟如何，不得而知，但的确反映出目前台湾社会对台积电的追捧。事(shi)实上，“前进(jin)台积电”的口号并不新鲜，但以往多(duo)在(zai)大学生甚至高中生之间流传，如今竟然(ran)往下到小学一年级、甚至幼儿园，实在(zai)是教育竞争的极致(zhi)表(biao)现。
文(wen)章表(biao)示，这个现象颇耐人寻味，究竟背后是父(fu)母焦(jiao)虑下的教育军备竞赛，还是小孩真的懂得欣赏台积电？事(shi)实上，无(wu)论在(zai)社交平台还是亲子(zi)论坛(tan)上，都可发现许多(duo)家(jia)长充满焦(jiao)虑，生怕孩子(zi)输在(zai)起跑点。因此，只要有“AI”“半导(dao)体”等(deng)关键词出现，便急忙报名参加，甚至不惜(xi)砸下重金。
然(ran)而，相信所有人都知道，幼儿园或(huo)一年级的孩子(zi)，怎么会懂得什(shi)么是“半导(dao)体”、何谓“晶圆代工”？更不可能理解台积电的技术(shu)与产业价值(zhi)。他们之所以被送到这些课程，绝大多(duo)数(shu)都是父(fu)母的期待在(zai)推动。
文(wen)章指出，这也反映出一些父(fu)母教育观的错(cuo)乱，这些家(jia)长似乎(hu)认为只要早一步，就能确保孩子(zi)未来胜出，于是教育年龄不断提前，内容愈来愈成人化、专(zhuan)业化。但事(shi)实上，儿童(tong)阶段最需要的是培养好奇心、探索精神以及基本的社交能力，而非(fei)填鸭式地灌输常识。
文(wen)章认为，而更值(zhi)得深思的是，这样的趋势对教育环境的影响，长远看来可能是负面(mian)的。孩子(zi)从小被迫接触过(guo)于功利导(dao)向的教育，不但可能剥夺了他们快乐童(tong)年的权利，也可能导(dao)致(zhi)日后对学习产生反感。反观那些真正(zheng)能够进(jin)入台积电的人才，并非(fei)从小就学习晶圆代工或(huo)半导(dao)体原理，而是在(zai)教育过(guo)程中培养出了扎实的数(shu)理基础、创新思维(wei)及解决问题的能力。
文(wen)章表(biao)示，因此，与其追逐短(duan)期的热潮，家(jia)长不如真正(zheng)了解孩子(zi)的天(tian)赋与兴趣，让他们在(zai)探索与快乐中找到自我。社会也应(ying)该反思，除了台积电，社会上还有更多(duo)元的职业、更广阔的人生舞台值(zhi)得孩子(zi)们去追寻。孩子(zi)的梦想不应(ying)该被限定在(zai)一个企业、一个职业，甚至一种(zhong)技术(shu)上，而应(ying)该拥有更大的自由与选择！