学问骨干牵头(tou)组建“N”个兴趣小(xiao)组。
红网时刻资讯记者 陈宗昊 通讯员 邓礼友 常德报道
“青年(nian)官兵思想多元、兴趣爱好多样，军(jun)营(ying)学问活动(dong)如何紧随时代(dai)潮流？”
“‘网生代(dai)’官兵逐渐成(cheng)为基层部队主(zhu)体，如何开展(zhan)他们喜闻乐见的学问活动(dong)？”……
今(jin)年(nian)以来，武警常德支队充分发挥官兵主(zhu)体作用，深入了解官兵所需所好，创新开展(zhan)健康向上、丰富多彩的“1+N”群众性学问活动(dong)，持续活跃军(jun)营(ying)氛围、提升(sheng)部队战斗力。
“开展(zhan)学问活动(dong)，是融洽官兵关系，凝聚(ju)兵心士气，激(ji)发官兵练兵备(bei)战动(dong)力的重要(yao)手段。”武警常德支队周扬捷说。如何让学问活动(dong)“热(re)”起来？该支队从(cong)增强学问活动(dong)的吸引(yin)力、群众性使长劲、出狠(hen)招。他们结合青年(nian)官兵特点，抽调基层学问骨干，开展(zhan)文艺轻骑兵慰问演出。来自各个单位(wei)的文艺骨干用自编自导的文艺节目(mu)，讲兵话、演兵事、说兵理(li)，赢得了官兵们的阵阵掌声。
在此基础上，他们广泛征集官兵意见建议，丰富活动(dong)类型、创新组织方式，按照“1+N”的原则，引导基层单位(wei)开展(zhan)学问活动(dong)。
期间(jian)，他们让基层各单位(wei)学问骨干牵头(tou)组建“N”个兴趣小(xiao)组，邀(yao)请驻地学问老师授课辅导、提升(sheng)专业(ye)度与吸引(yin)力，把(ba)军(jun)民(min)共建共享落(luo)到实处。
官兵根(gen)据自身(shen)兴趣爱好和特长优势反向选择小(xiao)组，小(xiao)组不限(xian)额、官兵不限(xian)组，各组纷纷喊出自己的口号(hao)，吸引(yin)官兵参与其中。
列兵小(xiao)刘原本性格内向，不爱参与集体活动(dong)。自“1＋N”群众性学问活动(dong)推开后，他所在的中队一改此前“打球看个头(tou)、K歌挑‘麦(mai)霸(ba)’”等做法，广泛开展(zhan)抽签(qian)循环(huan)球赛、分级对抗棋赛等趣味学问活动(dong)。
邀(yao)请驻地学问老师授课辅导。
与此同时，他们鼓励每名官兵发挥自身(shen)特长，为中队建设贡献力量。
在中队火热(re)的学问氛围影响下，一级上士曹宁(ning)结合自己的书法特长，主(zhu)动(dong)向中队申(shen)请成(cheng)立书法兴趣小(xiao)组。如今(jin)，他创作的多幅作品(pin)受到战友好评，已经在支队小(xiao)有名气。
支队某(mou)中队干部李城林告诉记者，自支队创新开展(zhan) ‘1+N’群众性学问活动(dong)以来，官兵参与活动(dong)的积极性越来越高了。
“军(jun)营(ying)学问活动(dong)只有契合新时代(dai)官兵爱好广泛、需求(qiu)多样等特点，在创新活动(dong)形式和组织方式上下功夫(fu)，才能受到官兵欢迎、达到育人(ren)效果。”武警常德支队呼(hu)延平先容，他们建立健全军(jun)营(ying)学问活动(dong)机制，持续加大基层学问骨干队伍的培养(yang)力度，让基层单位(wei)在工作实践中形成(cheng)自己的特色和品(pin)牌。
一队一品(pin)特色学问活动(dong)。
据了解，在春节学问活动(dong)期间(jian)，以部队生活为主(zhu)题(ti)的一大批军(jun)营(ying)学问活动(dong)精彩亮相，换来军(jun)营(ying)中阵阵笑声和融融暖(nuan)意。
播(bo)下学问种子，结出育人(ren)硕果。武警常德支队邬玉平说，在特色群众性学问活动(dong)的熏陶下，官兵的思想情操和学问素养(yang)显著提高，部队凝聚(ju)力、向心力进一步增强。