本报电（徐昳(die)清）近(jin)日，由中(zhong)国少年(nian)儿童资讯出版总(zong)社、人民教育出版社、中(zhong)国资讯出版传媒集团和共青团北京大学(xue)委员会(hui)联合主办的“‘恰同(tong)学(xue)少年(nian)’大中(zhong)小学(xue)生共读《世界里的中(zhong)国》”活动在北京大学(xue)举行。
《世界里的中(zhong)国》由北京大学(xue)教授(shou)韩(han)毓海撰写，该书在全球文明坐标系(xi)中(zhong)探寻中(zhong)华学问基因，从秦统一天下的大一统格局，到汉武帝时期河西走廊的文明互鉴，从唐代作为世界交往中(zhong)心的辉煌，到宋代商贸的繁荣，再到近(jin)代中(zhong)国的救亡图存(cun)，展现了中(zhong)华文明在历史长河中(zhong)的坚韧与创新。
“为什么书名叫《世界里的中(zhong)国》，而每一篇章的标题中(zhong)似乎只(zhi)看到‘历史的中(zhong)国’？”中(zhong)国编辑学(xue)会(hui)会(hui)长郝振(zhen)省认为，这本书看似只(zhi)聚焦历史，实则将(jiang)“世界的中(zhong)国”嵌入到了“历史的中(zhong)国”里。他(ta)说：“汉使张骞到达的大宛、大夏、大月氏等地是今天的中(zhong)亚地区，他(ta)走过的道路就(jiu)是后来(lai)串联起东西方文明的伟大的丝绸之路。”
活动现场，来(lai)自北京大学(xue)、北京大学(xue)附属中(zhong)学(xue)、北京大学(xue)附属小学(xue)的学(xue)生对《世界里的中(zhong)国》进行了现场共读分享，不同(tong)年(nian)龄段的学(xue)生结合自身经历谈了阅读此书后的启发。活动还提出多项(xiang)创新举措，旨在推动大中(zhong)小学(xue)思政课一体化建设(she)。活动最后各方发出共读倡议，号召全国大中(zhong)小学(xue)生以共读为契机，多读书、读好书，成长为新时代栋梁之材。