石榴云/新疆日报记者 贾春霞?
4月的帕米尔高(gao)原东麓，春意渐浓。在克孜勒苏柯尔克孜自治州实验小学校园内，一座由江苏援疆投资150万元打造(zao)、运行半(ban)年的“智慧森(sen)林”数字图书(shu)馆，正以科技与人文交融的魅力，为(wei)边疆孩子架起(qi)通往广阔世界的桥梁。这里不(bu)仅是(shi)常识的海洋，更是(shi)一个打破(po)传统、充满活(huo)力的学问新空间——3万册纸质藏书(shu)与4.5万册线上图书(shu)交织成网，七大功(gong)能区以“沉浸式”体(ti)验重新定义阅(yue)读，让书(shu)香浸润校园的每个角落。
“耳机森(sen)林”里，2万本(ben)有声书(shu)涵盖文学、科普、艺术等23大类，学生轻点耳机即可遨(ao)游常识天地；临(lin)摹描画区的笔墨纸砚与数字屏相映(ying)成趣，让书(shu)法绘画从传统走向创新；迷你录音棚（又(you)称“朗读亭”）内，稚嫩童(tong)声通过专业设备化作声波跃动；而开阔的阅(yue)读分(fen)享区，则成为(wei)读书(shu)沙(sha)龙、分(fen)组研讨的灵感孵化场(chang)。?
在这里，阅(yue)读不(bu)再是(shi)单向的文字输入，而是(shi)一场(chang)多维度的感官盛宴。四(si)年级的希尔扎提·艾山江扫(sao)描《海底两万里》二维码，AR眼(yan)镜中的海底世界便在他眼(yan)前(qian)徐徐展开：“发光的虚拟水母从我指尖游过，好像真的在探险(xian)！”三年级的阿(a)依胡提·苏云百克则痴迷于(yu)“耳机森(sen)林”，《十万个为(wei)什么》的科学谜题通过声音化作生动故事，“听书(shu)时闭上眼(yan)睛，常识点反而记得更牢。”
最受(shou)学生热捧的是(shi)迷你录音棚。五年级的学生张(zhang)瑞(rui)凯熟练(lian)操(cao)作设备，将声音化作“魔术”，“给(gei)周瑜配音调(diao)高(gao)音阶，声纹会变(bian)成跳(tiao)动的火焰；模仿鲁肃压低嗓音，波纹又(you)成了圆滚滚的云朵。”他回忆首次录音时紧张(zhang)到手心冒(mao)汗(han)，但当《三国演义》“空城计”台词念(nian)罢，声纹监(jian)测屏绽出的金色扇子图案让他瞬(shun)间信心倍增，“现在每周都要来录一段(duan)，感觉自己成了故事里的角色。?”
“智慧森(sen)林”的魔力不(bu)止(zhi)于(yu)技术。临(lin)摹描画区举办的书(shu)法作品(pin)展吸引师生驻足，一幅(fu)幅(fu)稚嫩却工整的楷书(shu)作品(pin)，记录着学生对传统学问的领悟；阅(yue)读马拉松活(huo)动中，孩子们通过接力的方式挑战阅(yue)读深度，日均阅(yue)读时长从15分(fen)钟跃升至40分(fen)钟；六(liu)届阳光读书(shu)节的成功(gong)举办，更让校园学问氛围日益浓厚。
“它(ta)不(bu)仅是(shi)读书(shu)场(chang)所，更是(shi)通过科技激发兴趣、通过互动培养习惯、通过分(fen)享传递价(jia)值的学问枢纽(niu)。”克州实验小学少先(xian)队大队辅(fu)导员岳(yue)耀伟(wei)感慨道。开馆半(ban)年来，学生到馆率显著提升，更多孩子开始主动撰写(xie)读书(shu)笔记。书(shu)架间穿梭(suo)的身影、耳机里流淌的常识、画笔下勾勒的想象，正悄然播撒着学问的种子。这座“会呼吸”的图书(shu)馆，已然成为(wei)帕米尔高(gao)原上一片孕育未来的精神绿洲。