将课堂搬(ban)到田间地头，教育不再囿于围墙(qiang)之内(nei)，杨浦的学生们以(yi)诗(shi)为犁，深耕学问热(re)土，近(jin)日，杨浦区复旦实验中学教育集团的师生们手(shou)持诗(shi)卷，在奉城(cheng)镇朱(zhu)墩村的田野间举办了一场春耕诗(shi)会，与村民共舞春耕画卷，金(jin)黄的油菜花田与琅琅诵读(du)声(sheng)交织成“教育创新+乡村振兴”双向赋(fu)能的鲜活注脚。
一场从课堂到田埂的“乡村大思政(zheng)课”
本届春耕诗(shi)会的舞台是原生态农业村落朱(zhu)墩村一望无际的田野。乡村是学问传承的载体，更是青少年(nian)成长的天然课堂。这场活动不仅(jin)是“乡村大思政(zheng)课”的深化，更让城(cheng)市学子触摸乡土脉搏。
舞台就在田野之上(shang)，学生们朗诵原创诗(shi)歌，童声(sheng)清(qing)脆如春溪流淌；舞蹈优美(mei)似稻(dao)穗起伏。这些节目从创作(zuo)到编排由学生自主完成，教师仅(jin)提供“润物细无声(sheng)”的引导。据了解，本届春耕诗(shi)会共征(zheng)集到书画、诗(shi)歌作(zuo)品共计158份(fen)，通过(guo)原创诗(shi)词、劳动实践等形式，让学生理解“人民城(cheng)市人民建”的深意。
“五年(nian)前，春耕诗(shi)会只是一场校园活动，举办五年(nian)以(yi)来已成为杨浦教育践行‘人民城(cheng)市’理念的品牌项目。”复旦实验中学教育集团董事长刘刚感慨道，今年(nian)的春耕诗(shi)会名副(fu)其实，学生们走上(shang)田间地头，培养德(de)智体美(mei)劳全面(mian)发展的新时(shi)代青年(nian)。诗(shi)会上(shang)，上(shang)海市复旦实验中学教育集团劳动思政(zheng)实践基地和五育融(rong)合乡村实践基地揭牌。
一场“可触可感”的城(cheng)乡对话
诗(shi)会之外，一场“可触可感”的城(cheng)乡对话在朱(zhu)墩村的田间地头热(re)闹展开。游园会上(shang)，村民现场蒸制(zhi)青团、朱(zhu)墩蒸糕，薄荷(he)茶(cha)叶蛋的香气弥漫(man)乡间小径。学生们围聚灶台，观摩传统美(mei)食制(zhi)作(zuo)，一名学生感叹：“原来一块(kuai)糕要揉20分钟，劳动比写诗(shi)难多了！”
“心(xin)田共享菜园”里，师生们挥(hui)锄松(song)土、播撒菜种(zhong)，泥土沾(zhan)满(man)裤脚却笑意盈盈。劳动打卡后，他(ta)们走进村史馆，聆听百(bai)年(nian)农耕故事；非遗刻纸展区中，奉城(cheng)传统纹样令孩子们惊叹连连。而朱(zhu)墩村妈妈舞蹈队的开场舞《秧歌欢》，则以(yi)原生态的舞步将“乡土美(mei)学”推向高潮，演绎城(cheng)乡学问的交融(rong)共生。
春耕诗(shi)会通过(guo)“文教共融(rong)”激(ji)活了乡村资源，也让城(cheng)市教育反哺乡村振兴。五年(nian)来，这一活动累计吸(xi)引大批杨浦学子通过(guo)创作(zuo)大量原创诗(shi)词、书画等主题作(zuo)品，深入(ru)理解并践行着人民城(cheng)市理念，与此同时(shi)，乡村学问的魅力也被更多人看见。
朱(zhu)墩村的田野上(shang)，新播的菜种(zhong)正悄然扎根(gen)。这场持续五年(nian)的“文教实验”，不仅(jin)让诗(shi)歌的种(zhong)子在乡土生根(gen)，更以(yi)教育为纽带(dai)浸润乡村，振兴便有了更持久(jiu)的生命力。
来源：上(shang)海杨浦