百里洲的岛(dao)上(shang)书店(dian)如今怎样了？持续点亮的“阅读(du)微心(xin)愿”，又走到了哪些地方？第三十个世界读(du)书日即将来临，本(ben)报记者回访湖北、四川两地的阅读(du)故事，探访乡村以伴(ban)读(du)带动(dong)“悦”读(du)的新变(bian)化。

——编 者

记者回访湖北枝江百里洲镇岛(dao)上(shang)书店(dian)

一座书店(dian)，成为“精(jing)神粮仓”

本(ben)报记者 强郁文

暮春时节，记者再次来到湖北省枝江市百里洲镇长江江心(xin)一座小岛(dao)上(shang)，回访岛(dao)上(shang)书店(dian)。

岛(dao)上(shang)没有桥(qiao)或公路连通对岸，进出只(zhi)能坐船。岛(dao)上(shang)书店(dian)的主理人叫陈木兰，见到记者时，她正为4月22日岛(dao)上(shang)书店(dian)新址——“粮仓书屋”的启用忙得不可(ke)开交(jiao)。陈木兰曾获(huo)评2021年“乡村阅读(du)榜样”，入选2024年第四季度“中国好人榜”。而在百里洲，她更(geng)为人熟(shu)知的称呼，是爱(ai)读(du)书的“花姐姐”。

“别人办巡回演(yan)唱(chang)会，大家办巡回读(du)书会”

2022年，记者首次来到百里洲，采访了陈木兰和岛(dao)上(shang)书店(dian)的故事，人民日报学问版制作了微纪录片(pian)《有间书屋等(deng)你(ni)来》，“乡村伴(ban)读(du)计划”给岛(dao)上(shang)书店(dian)送来了一批图书。此后(hou)，编辑(ji)部一直关注着这里的阅读(du)故事。

陈木兰曾在百里洲小学举办了一场千(qian)人读(du)书会，名为“岛(dao)上(shang)朗读(du)者”。那天，她请来各行(xing)各业喜(xi)欢(huan)读(du)书的人：警察(cha)、医生、作家、农民、主持人……他们穿着各自的职(zhi)业装站在孩子(zi)们面(mian)前，讲故事、朗读(du)、表演(yan)才艺(yi)。

读(du)书会后(hou)，有孩子(zi)跑到书屋，对陈木兰说：原来，医生做(zuo)手术不穿白大褂啊；当(dang)作家好像不难，我也(ye)可(ke)以！

这不是读(du)书会第一次“走出去”。“乡村读(du)书会就应该走出书屋，到大家生活的土地中去。”陈木兰常开玩笑说，“别人办巡回演(yan)唱(chang)会，大家办巡回读(du)书会。”

活动(dong)办得很务实——除(chu)了面(mian)向孩子(zi)们，陈木兰还专(zhuan)门为在岛(dao)上(shang)工作的年轻人、村里的留守(shou)妇女办读(du)书会，讲书中虚构的故事，讲岛(dao)上(shang)真实发生的历史。

也(ye)可(ke)以很浪漫——百里洲产砂梨，春天，大家聚在梨花树下读(du)书，春风拂过，花雨飞扬，书声琅琅；夏日傍晚，风吹麦浪，相约田(tian)野里读(du)童话。

陈木兰把活动(dong)视频和图片(pian)发到网上(shang)，吸引了许多远道而来的读(du)者，有人每周专(zhuan)程从江对岸坐船赶来，风雨无阻。

在岛(dao)上(shang)走得多了，陈木兰发现，很多孩子(zi)没有一张自己专(zhuan)用的书桌，“饭桌、板(ban)凳、床，孩子(zi)们趴在哪里写作业，哪里就是书桌”。

于是，在各方支撑下，“一平米阅读(du)空间”计划诞生。

“在有阅读(du)需求的孩子(zi)家中，开辟(pi)大约一平方米的空间，物质上(shang)，提供(gong)书桌、椅子(zi)、书本(ben)、台灯(deng)等(deng)学习物资；精(jing)神上(shang)，开展(zhan)不定期阅读(du)引导、心(xin)理疏导等(deng)。”陈木兰说。

怎么确定受(shou)助的孩子(zi)？陈木兰决定逐一走访。第一次去一个男(nan)孩家，邻居们都说这个孩子(zi)顽皮，把村里的砖头都翻(fan)了过来。

“为什么翻(fan)砖头？”“我在找蚯蚓。”

接着聊下去，男(nan)孩对动(dong)物的痴迷，让陈木兰既惊又喜(xi)。随后(hou)，陈木兰为他量身(shen)定制“一平米阅读(du)空间”主题：动(dong)物科普。一批精(jing)心(xin)挑选的书籍(ji)，让男(nan)孩爱(ai)不释手。目前，借助社会力量捐助，“一平米阅读(du)空间”已累计帮助近100个孩子(zi)，覆盖百里洲和周边其他乡镇。

“把物质的粮仓，变(bian)成了精(jing)神的粮仓”

这些年，陈木兰在努力拓展(zhan)岛(dao)上(shang)的阅读(du)空间。

百里洲镇刘巷村，陈木兰和团队在村广场亭子(zi)里布置了书柜和书。几个月后(hou)再去看，不仅一本(ben)书都没丢，还多了几个花盆，是村民自发摆上(shang)去的，借阅手册上(shang)也(ye)有借还书的登记。

在岛(dao)上(shang)的两家餐(can)馆，他们也(ye)打造了公共阅读(du)空间。晚上(shang)，大人们在这里吃饭，孩子(zi)们坐着翻(fan)书……“这在城市里或许很常见，但在农村，实在是一幅动(dong)人的画面(mian)。”陈木兰说。

过去在外工作时，陈木兰结识了四面(mian)八(ba)方的朋友。回到百里洲后(hou)，她时常收到捐赠。像一粒(li)种子(zi)，6年间，岛(dao)上(shang)书店(dian)接受(shou)了无数爱(ai)心(xin)雨露浇灌，开花结果。

去年起，百里洲镇政府着手清理一处闲(xian)置粮仓，聘请设计团队重新修缮，作为岛(dao)上(shang)书店(dian)的新店(dian)店(dian)址。4月22日，这座“粮仓书屋”正式启用。

从“一平米阅读(du)空间”到公共场所阅读(du)空间，岛(dao)上(shang)书店(dian)的“触角”不断延伸。“大家把物质的粮仓，变(bian)成了精(jing)神的粮仓。”陈木兰说。

岛(dao)上(shang)书店(dian)的旧招牌(pai)上(shang)曾有一行(xing)小字：“从百里洲，到全世界”。那时，陈木兰希翼通过读(du)书让孩子(zi)们看到丰富多彩的世界。

今年春节，百里洲镇政府在渡(du)口竖立了一块大型广告牌(pai)：“从全世界，回百里洲”——这原是一位名叫孙云周的农民读(du)者勉励陈木兰的，如今，每个回乡的百里洲人，下了船就能看见。这是属(shu)于他们的乡愁。

不远处，枝江长江大桥(qiao)正加紧建设，明年即将通车，届(jie)时，开车过江仅需5分钟。不远的将来，这里与世界的连接将更(geng)加紧密。

记者探访四川南充嘉陵区之江小学

“阅读(du)微心(xin)愿”，为孩子(zi)打开一扇窗

本(ben)报记者 游 仪(yi)

早上(shang)8点多，日头爬上(shang)瓦檐。四川南充嘉陵区之江小学，六年级学生唐海玲弯下腰，手滑(hua)过书架，抽出一本(ben)《论语(yu)》，课间得空，她捧着书读(du)得津津有味。教(jiao)室里，讲台旁，阅读(du)角虽不大，100多本(ben)书却摆得整(zheng)齐。

之江小学的前身(shen)是所山区小学，坐落在半山腰。那时，山高(gao)路陡(dou)，校舍老旧，学生上(shang)学要走很远的山路，有些天还未亮就要出门。2004年，学校在浙江省对口帮扶下实施(shi)迁建，这才搬下了山。

如今，学校虽然下了山，但地处偏远城郊，离市里的图书馆足(zu)有20多公里，这却挡不住(zhu)孩子(zi)们对阅读(du)的热(re)爱(ai)。唐海玲今年12岁，年纪不大，与书结缘已有9年。“我从小就爱(ai)看书，幼儿(er)园时，妈妈给我念故事绘本(ben)；上(shang)学后(hou)，我就对照着字典自己看。”对唐海玲来说，读(du)书是件快乐的事，翻(fan)开书本(ben)，可(ke)以体验书中主人公的酸甜苦辣，还可(ke)以开阔自己的视野和思(si)维方式。时常下了课、放了学，唐海玲还会在教(jiao)室多待一会儿(er)，沉(chen)浸在阅读(du)之中。

“孩子(zi)们喜(xi)欢(huan)书，大家就找了间空教(jiao)室建图书馆。不同年级孩子(zi)的阅读(du)兴趣也(ye)不一样，每间教(jiao)室还设了阅读(du)角，书大多由爱(ai)心(xin)人士捐赠。”之江小学副校长陈秋宇指着《论语(yu)》说，这本(ben)书就来自去年的“点亮阅读(du)微心(xin)愿”活动(dong)，是孩子(zi)自己选的。

“点亮阅读(du)微心(xin)愿”是由中宣部印刷发行(xing)局、四川省委宣传部引导，新华文轩出版传媒股份有限企业开展(zhan)的一项社会公益活动(dong)，征集孩子(zi)们的“阅读(du)微心(xin)愿”——他们想要读(du)的一本(ben)书，再由社会爱(ai)心(xin)人士认领(ling)，帮助他们实现阅读(du)愿望，为他们打开一扇窗。2021年以来，活动(dong)走进四川省153个区（县）、913个乡镇，依托农家书屋和中小学校征集实现了29157个乡村孩子(zi)的阅读(du)心(xin)愿。值得一提的是，2023年4月，四川省西昌市樟木箐镇木耳山村木耳小学的孩子(zi)们，曾经(jing)写下了一份“心(xin)愿书单”，通过人民日报学问版“乡村伴(ban)读(du)计划”融(rong)媒体报道的对接，在“点亮阅读(du)微心(xin)愿”活动(dong)支撑下，收到了100本(ben)爱(ai)心(xin)图书。今年，“点亮阅读(du)微心(xin)愿”活动(dong)还将持续开展(zhan)并逐步扩大范围。

一本(ben)书就是一盏灯(deng)，多送一本(ben)好书，便能多为一个孩子(zi)点亮一方小天地。翻(fan)看之江小学孩子(zi)们的心(xin)愿书单，从《史记》《唐诗三百首》等(deng)中华优秀传统学问相关书籍(ji)，到《大宇宙，小奥妙》《了解地球》等(deng)科普读(du)物，再到《学雷(lei)锋》《回延安》等(deng)革命(ming)传统读(du)物，品类众多。100多本(ben)书的到来，激发了孩子(zi)们的阅读(du)热(re)情，丰富了他们的精(jing)神世界。“我把选的书看完后(hou)，又放回图书角，这样大家就能共享了！”一旁，四年级学生乔梓(zi)瑜笑着说，她和小伙伴(ban)已经(jing)约好，把《艾青诗选》换着看。

在陈秋宇看来，山区孩子(zi)的童年是一张纯白画布，阅读(du)则是一支神奇的画笔。一本(ben)书，或许能激发他们的阅读(du)兴趣，充盈他们的内心(xin)世界，绘出缤(bin)纷色彩、大千(qian)世界。

暮色漫过山脊(ji)，之江小学里，许多班级的图书角还亮着灯(deng)。那些坐在长凳上(shang)读(du)书的小身(shen)影，像一串未成熟(shu)的野果，正在纸页(ye)间悄(qiao)悄(qiao)积蓄糖(tang)分、向上(shang)生长。