AI融入学校 课程、教材、教学走向“数字化”“智能化”,教育部,人工智能,建设

教育部(bu)等九部(bu)门日前发布《关于加快推进教育数字化的意见》（以下简称《意见》）。记者了解到，《意见》对于大(da)中小学师生来(lai)说非常重(zhong)要，学校的课程、使用的教材和老师的教学都正在向“数字化”转型和“智能化”升级。

《意见》指出：

深化教育大(da)模型应用，推动课程、教材和教学体系智能化升级，将人(ren)工智能技术融入教育教学全要素全过(guo)程，推动科技教育和人(ren)文教育融合。

大(da)中小学人(ren)工智能教育一体化发展，高校将建设“通用＋特色”人(ren)工智能通识课程和一批高校智慧课程，中小学开好信息科技相关课程，鼓(gu)励开设人(ren)工智能特色课程。

制定数字教材建设和管理引导意见，分领域分专业(ye)研发一批示范性精品数字教材，支撑地(di)方、学校和企业(ye)开发数字教材。

探索建设云端(duan)学校、智造空间、未来(lai)学习中心，建设“人(ren)工智能＋X”国家级实验教学中心，构(gou)建新型教学组织形(xing)态，促进学习方式变革。

构(gou)建“一站式”数智学生社区(qu)。通过(guo)智能学伴、数字导师等探索人(ren)机协同(tong)教学新模式，实现人(ren)工智能驱动的大(da)规模因材施教，提(ti)高教育教学效率和质量。

（总台央视(shi)记者 李晶晶）

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