从放牛娃“摘星星”说起（教育时评）
丁雅诵(song) 《人民日报》（2025年04月20日第 06 版(ban)）
6岁时躺(tang)在山(shan)坡放牛“牧(mu)星”，在36岁时真的去(qu)天上“摘星星”了，他就(jiu)是(shi)我国首位执(zhi)行载人飞(fei)行任务的载荷专家、航天员桂海潮(chao)。从云南(nan)保山(shan)施甸县姚(yao)关镇(zhen)的小山(shan)村一路走来，桂海潮(chao)用努力与拼搏，追逐梦想、实现梦想。大山(shan)的沟壑，可以用常识和奋(fen)斗来跨越(yue)。
有时会听到这(zhe)样的观点(dian)：过去(qu)大家的祖辈父辈，大多出(chu)身农(nong)村，他们通过读书考(kao)学来到城市，而(er)现在，“寒(han)门出(chu)贵子(zi)”好(hao)像难上加难了。事实当真如此吗？
先看“绝对数”——
20世(shi)纪80年代，高(gao)等教育毛入学率不到4%，而(er)这(zhe)个数字到2023年已达到60.2%。如今(jin)，我国已建成世(shi)界(jie)上规(gui)模最(zui)大的高(gao)等教育体系(xi)，高(gao)等院校招生规(gui)模不断增长，高(gao)等教育普及(ji)化程度越(yue)来越(yue)高(gao)，农(nong)村学子(zi)继(ji)续深造的机会其实是(shi)更多的。
不仅如此，支撑农(nong)村孩子(zi)上重点(dian)高(gao)校的政(zheng)策也愈(yu)发完善。重点(dian)高(gao)校面(mian)向农(nong)村和脱贫地区专项计划持续实施，农(nong)村学生考(kao)入重点(dian)高(gao)校人数不断增加，10多年来累计录取120余万人。
再看“相对数”——
恢复(fu)高(gao)考(kao)初(chu)期，农(nong)村人口占(zhan)全国人口的八成左(zuo)右(you)，而(er)到2023年末(mo)，我国常住人口城镇(zhen)化率已达66.16%。城市化进程的加速(su)、城乡(xiang)人口的结构变化，对高(gao)等教育生源构成有很大影响。从这(zhe)个角度看，农(nong)村生源学生比例下降，也是(shi)符(fu)合实际情况的。
走出(chu)来的农(nong)村孩子(zi)，如何走得更好(hao)？问题的背后，其实是(shi)社会对进一步(bu)缩小城乡(xiang)教育差距的期待，对乡(xiang)村全面(mian)振(zhen)兴包(bao)括基本(ben)公共教育均等化的牵挂(gua)。
的确，在人生成长路上，农(nong)村孩子(zi)会面(mian)临一些障碍。如何打破这(zhe)些障碍？答案就(jiu)是(shi)，努力为他们提(ti)供一个公平接受教育、公平参与竞争(zheng)的舞台，努力提(ti)供全方位的支撑体系(xi)，帮助他们更好(hao)地适(shi)应学习和生活中的新变化、新挑战。
这(zhe)些年，保障教育公平、弥合城乡(xiang)差距在行动，成效有目共睹(du)：
“十(shi)四五”教育强国推进工(gong)程中央(yang)预算内投资超93％分配给中西部地区；所有学段(duan)、所有学校、所有家庭经济困难学生全覆盖的学生资助体系(xi)已经建立；250余万名进城务工(gong)人员随迁(qian)子(zi)女在当地参加高(gao)考(kao)……
2035年建成教育强国的目标，就(jiu)明确提(ti)出(chu)要推动义(yi)务教育优质均衡发展和城乡(xiang)一体化。今(jin)年的《政(zheng)府工(gong)作(zuo)报告》提(ti)出(chu)，“加强义(yi)务教育学校标准化建设，推动义(yi)务教育优质均衡发展”。补齐短板、抬高(gao)底部、抓(zhua)住关键、数字赋能……努力让每个孩子(zi)都享(xiang)有公平而(er)有质量的教育正在成为现实。
当然，随着社会的发展、观念的进步(bu)，怎样看待“成长、成才、成功”也在发生变化。
80后“白发校长”张鹏程回到家乡(xiang)，用爱心浇灌每一株幼苗；“新农(nong)人”魏(wei)巧返(fan)乡(xiang)创业，成为数字化大田种植的行家里手(shou)；浙江安吉余村村打造专属(shu)创业空(kong)间，让青年与乡(xiang)村双向奔(ben)赴……可以想见，当一个个美丽乡(xiang)村长出(chu)一棵棵“梧桐树”，引(yin)得“凤凰来”便会成为教育优质均衡发展、乡(xiang)村全面(mian)振(zhen)兴的生动注脚。
动画影片《哪吒》里有一句(ju)话，“我命由我不由天”。爱拼才会赢，相信奋(fen)斗，相信坚持，每个人都能成就(jiu)出(chu)彩人生。