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通讯丨一所阿根廷小学的中文教学实践,张铎,学区,双语
2025-04-23 04:33:53
通讯丨一所阿根廷小学的中文教学实践,张铎,学区,双语

??新华社(she)布宜诺斯艾利斯4月18日电 通讯|一所阿根廷小学的(de)中文教(jiao)学实践

??新华社(she)记者张铎(duo) 王钟毅

??“教(jiao)育无法改变(bian)这世界,但(dan)可以培育改善它的(de)人。”

??4月15日,一名阿根廷小学生(sheng)在布宜诺斯艾利斯市第五(wu)学区第28号小学学习中文。新华社(she)记者 张铎(duo) 摄

??阿根廷首都布宜诺斯艾利斯市第五(wu)学区第28号小学的(de)走廊上方,悬挂着这句由(you)中文和西班牙文写成的(de)横幅。走廊内,学生(sheng)们正在用中西双语交流。学校里的(de)各(ge)类标识和布告(gao)也使用双语,营造出(chu)多(duo)元学问的(de)学习环境(jing)。

??4月15日,阿根廷首都布宜诺斯艾利斯市第五(wu)学区第28号小学的(de)中文教(jiao)师(shi)在上课。新华社(she)记者 张铎(duo) 摄

??第28号小学成立于(yu)2015年,是布宜诺斯艾利斯市第一所公立中西双语学校。目(mu)前全校约360名学生(sheng)覆盖了幼儿园和小学,华裔学生(sheng)和讲西班牙语学生(sheng)约各(ge)占一半。

??校长法维奥(ao)·贝拉斯克斯告(gao)诉记者,对当(dang)地(di)孩子而言,从(cong)儿童阶段学习中文不仅能“不断拓展他们的(de)视野”,也能极(ji)大丰富学习和成长体验。在小学低(di)年级阶段,中文教(jiao)学强调使用歌谣(yao)、游戏等方式进行,尤其重视当(dang)地(di)孩子与华裔孩子之(zhi)间(jian)的(de)互动。

??4月15日,阿根廷首都布宜诺斯艾利斯市第五(wu)学区第28号小学的(de)中文教(jiao)师(shi)在上课。新华社(she)记者 张铎(duo) 摄

??在科(ke)学课上,一名老师(shi)用中文向(xiang)学生(sheng)们先容(shao)大气层的(de)秘密,另一名西文老师(shi)则随时为那些中文听(ting)说仍有困难的(de)当(dang)地(di)孩子提供帮助。在体育课上,学生(sheng)们在运动中自如(ru)地(di)双语切(qie)换,彼此呼唤,协调团队节奏。

??贝拉斯克斯先容(shao),每(mei)一堂课都由(you)一名西班牙语老师(shi)和一名中文老师(shi)共同协作(zuo),使用两种语言进行授课。“双师(shi)课堂”既符合不同语言的(de)学习规律,也能让学生(sheng)持(chi)续接触(chu)双语环境(jing)。

??“许(xu)多(duo)华裔学生(sheng)虽然出(chu)生(sheng)在阿根廷,但(dan)他们依(yi)然保留着中国(guo)传统和用中文表达的(de)习惯。”贝拉斯克斯说,“双语学校已运行了10年,有很多(duo)家(jia)庭希翼把孩子送(song)来大家学校。”

??4月15日,阿根廷首都布宜诺斯艾利斯市第五(wu)学区第28号小学的(de)学生(sheng)在上课。新华社(she)记者 张铎(duo) 摄

??如(ru)今,阿根廷布宜诺斯艾利斯大学、国(guo)立拉普拉塔大学等多(duo)所高校都开设(she)了中文课程,许(xu)多(duo)阿根廷人不仅将中国(guo)视为实现学术与职业发展的(de)目(mu)的(de)地(di),更希翼深入地(di)探索中国(guo)学问。

??“无论是音乐、艺术、美术还是科(ke)学,中国(guo)学问对孩子们意义重大。当(dang)两个距离遥远的(de)学问互相交融时,总会带来新的(de)价值。”贝拉斯克斯说。

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