肖聪聪
4月15日至17日,国家主席习(xi)近平(ping)出访马来西亚。
访问期间,习(xi)近平(ping)主席会见(jian)马来西亚最高元首易卜拉欣,与安(an)瓦(wa)尔总(zong)理举行会谈,中马两(liang)国领导人就双边关系提质(zhi)升(sheng)级达(da)成新的重要共识(shi)——共同构建(jian)高水平(ping)战略性中马命运共同体。
马来西亚是古代海上丝绸之路沿线重要国家,也是最早响应“一带(dai)一路”倡议的国家之一。中马两(liang)国务实合作,“榴莲航班”不(bu)断往返,工业园区产销两(liang)旺,数字经(jing)济(ji)合作紧密、人文交流(liu)生机勃勃,在“一带(dai)一路”框架下(xia)的各项合作正在稳步有序向前推进。
餐桌上的“甜(tian)蜜纽带(dai)”——
两(liang)国民众的“榴莲友(you)情”越(yue)走越(yue)近
4月16日下(xia)午,国家主席习(xi)近平(ping)同马来西亚总(zong)理安(an)瓦(wa)尔在布特(te)拉加亚总(zong)理官邸举行会谈。会谈后,两(liang)国领导人共同见(jian)证中马双方交换双边合作文本。这是习(xi)近平(ping)同安(an)瓦(wa)尔握手。新华社记者 黄敬文摄
“马来西亚鲜食榴莲一天之内就可以(yi)从果园运送到中国超(chao)市(shi),深(shen)受中国老百(bai)姓喜爱。”在马来西亚媒体发表的署名文章中,习(xi)近平(ping)主席从一颗榴莲谈起(qi)中马贸易合作。
2019年,中国开放马来西亚冷(leng)冻榴莲进口,当年榴莲首次超(chao)过车厘子,成为我国进口水果销冠。五年后,在中马建(jian)交50周(zhou)年之际,中国再次扩(kuo)大进口范围,允许马来西亚鲜食榴莲输华。
随着中马合作共建(jian)的繁荣(rong)发展,马来西亚年轻人对(dui)中国的认知也在不(bu)断加深(shen)。在毕(bi)设作品“榴莲忘(wang)返”里,马来西亚留学生区栢铨从中国年轻人爱吃的榴莲入手,用镜头带(dai)着观众体验(yan)果园的一天,讲述马来西亚故事。
2024年,中马双边贸易额达(da)2120亿美金,比两(liang)国建(jian)交时增长近千倍,中国连续16年成为马来西亚第(di)一大贸易伙伴。这亮眼成绩(ji)单的背后是两(liang)国贸易的持续深(shen)化。
如今,榴莲、山竹(zhu)、菠萝蜜等马来西亚热带(dai)水果被越(yue)来越(yue)多的中国消费者喜爱,已成为中马之间一条“甜(tian)蜜纽带(dai)”。
首款国产电动车——
新能源产业合作展现双赢潜力(li)
在马来西亚首都吉隆坡北部的丹戎马林市(shi),坐落着马来西亚知名汽车品牌宝腾(teng)的生产工厂。在工业和(he)技术领域,中国车企吉利与马来西亚车企宝腾(teng)的合作取(qu)得显著成效。
由中国吉利汽车与宝腾(teng)汽车联合研发的e.MAS7车型,是马来西亚首款国产新能源汽车,现已成为马来西亚最畅销的新能源车型之一。
中马共同运营的马来西亚宝腾(teng)汽车丹戎马林工厂一景。龚晓摄
丹戎马林汽车高科技谷是马来西亚政府(fu)积极推动的重点项目,旨在吸引电动汽车相关企业前来设厂,努力(li)打造东(dong)盟市(shi)场的电动汽车及零(ling)部件供应中心,带(dai)动当地经(jing)济(ji)发展。目前,经(jing)过中马共同努力(li),“数智港(gang)口”“绿色智慧电厂”“数智供应链”等项目正在不(bu)断落实。
近年来,长城、比亚迪(di)等越(yue)来越(yue)多中国汽车品牌进入马来西亚市(shi)场,推出新能源车型,加大本地生产组装。由中国企业建(jian)设的数据中心在马来西亚拔地而起(qi),助力(li)当地实现数字化转型目标。
此外,从光伏融合项目成功(gong)投运,到HUAWEI、中兴等中国企业在与马来西亚的通信网络服务合作,中马之间的科技与经(jing)济(ji)合作愈加紧密。
中马教育合作的典范——
相知相融多元学问交流(liu)互鉴
在与安(an)瓦(wa)尔总(zong)理会谈时,习(xi)近平(ping)主席提出“传承世代友(you)好(hao),深(shen)化文明交流(liu)互鉴”。
2013年10月4日,习(xi)近平(ping)主席访问马来西亚期间,见(jian)证了厦门大学马来西亚分校共建(jian)协议签署。厦门大学马来西亚分校成为中国第(di)一所(suo)在海外全资设立、具有独(du)立校园的分校。
马来西亚雪兰莪(e)州的厦门大学马来西亚分校教学楼全貌。厦门大学马来西亚分校供图(新华社发)
作为“中国高校走出去”的“先锋者”,厦门大学马来西亚分校正在成为中马教育合作的典范。在人文交流(liu)方面,学校精准对(dui)接(jie)马来西亚发展需(xu)求(qiu),来自不(bu)同国家的学生互学互鉴、相知相融,在多元学问氛围中缔结友(you)谊、携手进步。
如今,来自数十个国家和(he)地区的9100余名学生在此求(qiu)学,有6300多名学生从该(gai)校毕(bi)业。
正在攻读化学工程与工艺专业硕士的马来西亚本地学生阿德里纳(na)·哈(ha)斯努尔表示,在这所(suo)学校学习(xi),最大感受就是多元学问交融、不(bu)同思想碰撞(zhuang),“在这里,我获得了更大的个人成长空间”。
政治互信、高层引领。在共建(jian)“一带(dai)一路”倡议下(xia),中马两(liang)国正以(yi)更扎实的产业合作、更活跃的人文交流(liu),实现跨(kua)越(yue)山海的“双向奔赴”,续写中马两(liang)国“切水不(bu)断”的深(shen)厚情谊。