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| 校(xiao)园(yuan)体育赛事火(huo)热开展(zhan) 受访者(zhe)供图 |
羊城晚报记者(zhe) 余(yu)晓玲
2025年春(chun)季学期(qi)，东莞(guan)市全面实施学生体质强(qiang)健计划，推进全员体育运动，各中小学全面落实校(xiao)园(yuan)体育2小时，让孩子走出课室、走向户外，享受阳光、健康成(cheng)长。东莞(guan)市教育部门表示，抓实抓细这一系列措施，不(bu)仅增加了学生的(de)体育运动时间，还能通过多样(yang)的(de)体育课程和丰(feng)富的(de)赛事活动，提升(sheng)学生的(de)运动兴趣，让他们成(cheng)长为(wei)“终(zhong)身运动者(zhe)”。
灵(ling)活运用设施打造“微运动场”
从2025年春(chun)季学期(qi)开始，全市各中小学校(xiao)制定方案，普遍开展(zhan)“校(xiao)园(yuan)阳光体育活动”，推进全员体育运动，通过增加体育课课时、优化创新(xin)课程编排、健全完善(shan)赛事体系、建设学生体育社(she)团等，综合统筹(chou)好体育课、大课间、课间活动（微运动）、眼保健操、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等时间安排，全面落实校(xiao)园(yuan)体育2小时。同时，研究(jiu)灵(ling)活使用体育场地、设施设备，通过打造“微运动场”等，为(wei)学生体育运动创造条件。
跳绳、毽子、沙包……开学前两天，南(nan)城阳光中心小学向同学们发布了课间游戏征集令，让同学们为(wei)自己的(de)课间活动提供安全、健康、快乐的(de)好点(dian)子、好创意，丰(feng)富课余(yu)生活。这个学期(qi)，孩子们的(de)课间休(xiu)息从原来(lai)的(de)10分钟延长到15分钟，每天上午、下午各有1次大课间活动，上午大课间40分钟，下午大课间35分钟，每节课时长变为(wei)35分钟。一天下来(lai)，每个孩子都有2个小时的(de)体育活动时间。
课间休(xiu)息时间延长至(zhi)15分钟
从2025年春(chun)季学期(qi)起，东莞(guan)所有义务教育学校(xiao)至(zhi)少安排1个课间休(xiu)息时间不(bu)少于15分钟。初步(bu)统计，全市超(chao)三成(cheng)学校(xiao)设置了两个或以上的(de)15分钟课间，部分学校(xiao)所有课间均达到15分钟。各中小学校(xiao)开展(zhan)丰(feng)富多彩的(de)课间“微运动”，让孩子的(de)欢声笑语(yu)充(chong)满校(xiao)园(yuan)。
每天上午和下午，长安镇厦岗小学分别设置了总计45分钟和30分钟的(de)课间活动时间，活动地点(dian)涵盖操场、教室、走廊及(ji)校(xiao)园(yuan)空旷区域，确(que)保每位学生都能参与其中。上午8:50—9:05，全校(xiao)学生在教室及(ji)走廊进行“柔韧拉伸游戏”；9:45—10:00的(de)“视觉追踪游戏”在教室内展(zhan)开；10:40—10:55，各年级(ji)根据(ju)学生特点(dian)开展(zhan)特色课间活动；14:40—14:55，学生们进行“手眼协调体育活动”；15:35—15:50，学生们在操场及(ji)附(fu)近场地进行“跳长短绳体育活动”。
2025年秋季学期(qi)一开学，东莞(guan)全市小学、初中学段将(jiang)全面推行每天至(zhi)少1节体育课，高中阶段（含中职学校(xiao)）每周安排3—5节体育课。
结合篮球城市特色举办“校(xiao)BA”
东莞(guan)健全和完善(shan)“市—镇—校(xiao)（级(ji)/班）”三级(ji)竞赛体系，定期(qi)举办市级(ji)、镇街(jie)、校(xiao)级(ji)运动会、班级(ji)联赛、趣味(wei)运动会等，每所学校(xiao)每学期(qi)至(zhi)少举办一次全员参与的(de)综合性运动会或体育节，广泛开展(zhan)校(xiao)级(ji)、年级(ji)、班级(ji)单项体育比赛，如结合东莞(guan)篮球城市特色打造“校(xiao)BA”，做到“人人有项目、班班有队伍、月月有比赛”。
东城街(jie)道广泛开展(zhan)民族传统体育和新(xin)兴体育项目展(zhan)示竞赛活动。在篮球方面，建立起“街(jie)道—学校(xiao)—班级(ji)”常规运转的(de)校(xiao)园(yuan)篮球三级(ji)竞赛体系，推进校(xiao)园(yuan)篮球学练赛一体化实施。在游泳方面，东城不(bu)断加强(qiang)校(xiao)园(yuan)游泳基础设施建设，打造校(xiao)内恒温游泳馆12个，并(bing)以“普及(ji)+选拔”双(shuang)轨模(mo)式构(gou)建科学培养(yang)体系，持续推动游泳课程融入中小学体育课程。
在项目设计上，大朗镇采(cai)用“1+N”模(mo)式，以篮球为(wei)核心项目，搭配足球、排球、武术等多元特色项目，契合学生不(bu)同兴趣，满足多样(yang)化需求(qiu)，促进全面发展(zhan)。此外，大朗镇还注(zhu)重教师专业能力(li)提升(sheng)，通过组织体育与健康教师“强(qiang)技提能”培训活动，引入前沿(yan)教学理念与方法，为(wei)体育赛事的(de)高质量开展(zhan)和体育育人目标的(de)实现提供坚实师资保障。
