羊城晚报记者 何文涛 通讯员 梁(liang)蕙心
2月24日上(shang)午，越秀山上(shang)，镇海楼下，“馆校携手 资(zi)源共(gong)融(rong)——2025年(nian)博物馆研(yan)学资(zi)源对接交流会”在广州(zhou)博物馆举(ju)行。交流会由广州(zhou)市博物馆协会主办，广州(zhou)市博物馆协会文创与数字化(hua)专业(ye)委员会、广州(zhou)博物馆承办。
全市30余家文博单位、数字科技企业(ye)和研(yan)学机构，以(yi)及超过70所中(zhong)小学及教育集团(tuan)共(gong)200余名代(dai)表参会，共(gong)商馆校协同育人(ren)的创新路径。
多方联动，推动博物馆研(yan)学高质量发展
“一个博物馆就是一所大学校”。交流会聚焦博物馆资(zi)源与学校教育的有机衔接，旨在通过搭建资(zi)源共(gong)享(xiang)平台，联合协会内各文博单位、数字科技企业(ye)、研(yan)学机构与各级学校协同深化(hua)馆校多元(yuan)合作，推动文物活化(hua)利(li)用与学校课程开发深度融(rong)合。
近年(nian)来，广州(zhou)研(yan)学实践蓬勃发展，如何让博物馆的学问(hua)宝藏转化(hua)为青少年(nian)的成(cheng)长养分？广州(zhou)市博物馆协会秘书长、广东革命历史博物馆馆长易西兵(bing)认为，馆方、校方以(yi)及相关企业(ye)机构需要(yao)以(yi)系统性的思维整合资(zi)源，以(yi)创新性设计来优化(hua)课程，以(yi)可持续的模式深化(hua)合作。Global（橘叶）游学荟创始人(ren)刘(liu)洁认为，研(yan)学不(bu)仅(jin)仅(jin)是一种馆校合作形式，更是一种解决方案，能够实现将文博资(zi)源有效转化(hua)为教育资(zi)源。
交流会上(shang)，12家广州(zhou)市博物馆协会会员单位、2家特邀(yao)单位代(dai)表结合自身的特色研(yan)学资(zi)源，就如何推动博物馆学科融(rong)合、馆校合作、“实物”教学等议题展开讨论，多角度展示(shi)博物馆教育优势与成(cheng)效，探讨更为创新且具(ju)有教育价值实效的博物馆教育与研(yan)学开展形式。
广州(zhou)博物馆人(ren)员透露，为纪念(nian)中(zhong)国人(ren)民抗日战争(zheng)胜利(li)80周年(nian)，该馆联合多家单位共(gong)同研(yan)发“广东抗战史迹研(yan)学活动”，为研(yan)学高质量发展提速。广东革命历史博物馆推出多种红色学问(hua)研(yan)学特色品牌活动，依托馆藏革命文物资(zi)源研(yan)发形式多样的研(yan)学活动，丰富“大思政课”实践教学。广州(zhou)天河区正佳自然科学博物馆聚焦自然科学，发挥自身资(zi)源优势，将多学科元(yuan)素融(rong)入馆校合作课程体系。
资(zi)源对接，探索长效化(hua)机制
交流会特设研(yan)学资(zi)源展示(shi)与交流专区，各博物馆、研(yan)学机构集中(zhong)呈现了特色研(yan)学资(zi)源、教育课程包，通过成(cheng)熟运(yun)营(ying)的博物馆定制研(yan)学活动推介，向学校输(shu)送优质的博物馆研(yan)学活动。教育单位在现场则(ze)按需提出定制化(hua)需求，有效促进馆校双方在课题共(gong)创及多层面合作。
当(dang)天下午，与会代(dai)表分小学、中(zhong)学、中(zhong)高等院校3组，分别就“馆校合作的可行性模式”等3个主题进行研(yan)讨，旨在了解不(bu)同群体对研(yan)学开展的需求，并通过提出各自所遇(yu)到的项(xiang)目难点，从而进行难点剖析并收集需求，集思广益(yi)，探讨博物馆馆校合作未来的机遇(yu)和优化(hua)方向。
广州(zhou)文博资(zi)源丰厚，教育实力雄厚。展望未来，持续深入的馆校合作，将为“博物馆之(zhi)城”建设注入新动能，更为青少年(nian)成(cheng)长开辟融(rong)合历史厚度与创新活力的学问(hua)沃土。