在(zai)我国经济高质量(liang)发展与(yu)制造强(qiang)国建(jian)设进程中，产业工人队伍壮大为加快发展新质生产力提供了强(qiang)有力的支撑。日前，中共中央、国务院印(yin)发《关于深化产业工人队伍建(jian)设改革(ge)的意见》，提出力争到2035年，培养(yang)造就2000名左(zuo)右大国工匠、10000名左(zuo)右省(sheng)级(ji)工匠、50000名左(zuo)右市级(ji)工匠，以培养(yang)更多大国工匠和各级(ji)工匠人才为引领(ling)，带(dai)动一流产业技术工人队伍建(jian)设。
随着(zhe)现代化产业体系向深向新不断完善，全社会对(dui)常识型(xing)技能型(xing)创新型(xing)产业工人的需求更为迫(po)切。数据显示，目前我国技能人才总量(liang)已超过(guo)2亿人，总量(liang)持(chi)续扩大，素质稳步提升。截至2022年，我国高技能人才总量(liang)约为6000万(wan)人，占技能人才比例约为30%，但与(yu)发达国家(jia)如(ru)德国、日本等(deng)高技能人才占比近50%相比，仍有一定的差距。
今年两会，全国人大代表、全国工商联执委、联泓新科董事长郑月明围绕加大政策落实力度，支撑(chi)产业工人队伍建(jian)设提交(jiao)建(jian)议。他认为，对(dui)于加强(qiang)产业工人队伍建(jian)设和技能人才培养(yang)，国家(jia)顶层(ceng)设计已经比较全面系统，但在(zai)支撑(chi)企业培养(yang)产业工人政策落实、职业院校(xiao)教育体系与(yu)企业用人需求和高技能人才激励方(fang)面，仍存在(zai)一些问题。
郑月明表示，高水平技能人才培养(yang)是一项长期工程，涉及“选用育留”等(deng)多个环节。企业不仅要(yao)消(xiao)耗较高的时间成(cheng)本和管理成(cheng)本，进行长期系统性的培训和激励，还会面临人才培养(yang)后流失无法获得预期回报的风(feng)险。现阶(jie)段除了企业支出的职工教育经费外，缺少政府资金支撑(chi)，企业对(dui)产业工人队伍建(jian)设的积极性不高。
另外，当前职业院校(xiao)教育体系存在(zai)与(yu)企业用人需求脱节的情况。院校(xiao)的专业设置与(yu)产业需求、课程内容与(yu)职业标准、教学过(guo)程与(yu)工作过(guo)程存在(zai)一定差距，滞(zhi)后于新技术迭代和产业发展节奏。例如(ru)随着(zhe)新材料技术进步，一些新兴(xing)材料的研发和工业化取得了显著进展，国产化水平快速提升，但是很多职业院校(xiao)课程还停留在(zai)传统材料科学的基础理论阶(jie)段。
“在(zai)对(dui)高技能人才激励方(fang)面力度不够，存在(zai)住房补助、技能竞赛奖补等(deng)政策落实力度不够，实行过(guo)程中出现‘打折’现象。”郑月明表示。
对(dui)此，郑月明建(jian)言(yan)，要(yao)把支撑(chi)企业产业工人队伍建(jian)设相关政策落到实处，提升企业培养(yang)技能人才的积极性。对(dui)于重(zhong)大战略、重(zhong)大工程、重(zhong)大项目、重(zhong)点产业的技能人才招用，给予企业一定比例的专项补贴。大力支撑(chi)企业建(jian)设高技能人才培训基地、公共实训基地、技能大师(shi)工作室等(deng)，对(dui)成(cheng)果突出的企业给予奖励。
同时，继续引导职业教育院校(xiao)进一步完善技能人才培养(yang)体系。优化课程设置，突出学生实操能力的培养(yang)。加大经费支撑(chi)力度，加强(qiang)教学设备和师(shi)资力量(liang)建(jian)设，鼓(gu)励院校(xiao)教师(shi)到企业实践，支撑(chi)院校(xiao)聘请(qing)企业技术骨干担任兼职教师(shi)。
在(zai)高技能人才激励方(fang)面，建(jian)议结合产业园区实际(ji)情况，支撑(chi)建(jian)设园区周边人才社区，提高高技能人才补贴和市级(ji)以上(shang)技能比赛的奖补标准，确保(bao)资金及时到位，足额兑现。（全景(jing)网 谭兆(zhao)彤）