统筹用好各(ge)类课程课时和课后服(fu)务时间(jian)，保障中小学生每天综(zong)合体育活动时间(jian)不低于2小时；全面实施学校体育家庭(ting)作业制(zhi)度......近日，上海市教育委员会、上海市体育局等部门(men)印发《上海市中小学体育工作管理办法》，《办法》自3月10日起施行。
每天安排
30分(fen)钟大课间(jian)体育活动
本市各(ge)中小学校要(yao)持续深化(hua)小学“兴趣化(hua)”、初中“多(duo)样化(hua)”、高(gao)中“专项(xiang)化(hua)”学校体育课程改革，各(ge)中小学校要(yao)开齐、开足体育课。统筹用好各(ge)类课程课时和课后服(fu)务时间(jian)，鼓励探索(suo)长短课结合等方式创造(zao)条件开展体育锻炼，保障中小学生每天综(zong)合体育活动时间(jian)不低于2小时。保证(zheng)小学每周开设(she)5节体育课、2节体育活动课，推进落实初中每周开设(she)4节体育课、1节体育活动课，落实中职校每周3节体育课，推动高(gao)中每周开设(she)4节体育课。不得占用体育课、体育活动课时间(jian)。每天安排30分(fen)钟大课间(jian)体育活动。利用课后服(fu)务时间(jian)以兴趣小组、体育社团等形式组织(zhi)丰富多(duo)样的体育锻炼活动并覆盖所有参与学生。
加强课外校外体育锻炼，全面实施学校体育家庭(ting)作业制(zhi)度，鼓励根据学生体质健康(kang)实际情况，布置有针对性的家庭(ting)作业。布置寒暑假体育作业并在开学两周内组织(zhi)相(xiang)应(ying)的测试，结果纳入体育日常成绩。
每年至少(shao)
举办一次校级运动会
课余训练(lian)是学校体育工作的重要(yao)组成部分(fen)。各(ge)中小学校建立(li)体育课余训练(lian)制(zhi)度，组建班级、年级及(ji)校运动队并建立(li)完善选拔机制(zhi)，为有体育运动兴趣爱好和发展潜力的学生参加锻炼、提升运动技(ji)能创造(zao)条件。根据运动项(xiang)目特点，结合学生年龄、性别、健康(kang)状况及(ji)学问(hua)课成绩等情况，参照(zhao)《上海市“一条龙”学校课余训练(lian)工作管理办法》等相(xiang)关(guan)要(yao)求，科学制(zhi)定训练(lian)计(ji)划并保证(zheng)一定的运动时间(jian)，组织(zhi)学生利用放学后、双休日及(ji)寒暑假等时间(jian)训练(lian)，引导学生主动参加体育锻炼并养成习惯，切实提高(gao)运动水(shui)平。
本市继续完善普(pu)及(ji)与提高(gao)相(xiang)结合的市、区、校三级赛事活动体系，组织(zhi)青少(shao)年广泛参加并不断挖掘和发挥育人效益。本市每年举办单项(xiang)锦标赛、阳光体育大联赛及(ji)体质健康(kang)专项(xiang)赛等市级赛事活动，并建立(li)完善优秀学生运动员参加国家级及(ji)以上重大赛事活动的选拔集训机制(zhi)。各(ge)区要(yao)定期举办校级、区级竞赛及(ji)阳光大联赛等活动。鼓励结合区域发展特色承办有影响力的市级及(ji)以上大型赛事并形成品(pin)牌。各(ge)中小学校要(yao)定期组织(zhi)班级、年级等竞赛活动，每年至少(shao)举办一次校级运动会，组织(zhi)青少(shao)年学生广泛参加，营造(zao)浓郁的校园体育学问(hua)氛围(wei)。市级比(bi)赛参赛人次不少(shao)于全市学生的10%，区级比(bi)赛参赛人次不少(shao)于区域学生的30%，校级运动会应(ying)设(she)置适宜的体育项(xiang)目并动员所有学生参加。鼓励各(ge)区和学校结合实际组织(zhi)观摩高(gao)水(shui)平的体育赛事活动。
每所小学和初中
均应(ying)开设(she)7种以上体育运动项(xiang)目
《办法》还明确(que)，本市各(ge)中小学校要(yao)不断丰富开设(she)的体育运动项(xiang)目类型，不断强化(hua)体育特色，努力建设(she)“一校多(duo)品(pin)”，逐(zhu)步形成品(pin)牌特色，为学生综(zong)合素质提升提供有力保障。每所小学和初中均应(ying)开设(she)7种以上、高(gao)中开展8种以上的体育运动项(xiang)目，中小学生年运动时间(jian)达到365小时（高(gao)中阶段学生在专项(xiang)上的时间(jian)不少(shao)于180小时），引导学生养成坚持体育锻炼的习惯，逐(zhu)步提升运动技(ji)能并养成终生锻炼的习惯。
为促进学校体育工作均衡有序发展，提升综(zong)合育人效益，按照(zhao)国家有关(guan)规划部署和国家级及(ji)以上大型赛事活动项(xiang)目设(she)置并结合实际，本市在全市范围(wei)内加强项(xiang)目统筹布局。其中，足球、篮球、排球、田径、游泳、乒乓球、羽(yu)毛球、网球及(ji)武(wu)术9个项(xiang)目为各(ge)区必选的布局项(xiang)目。在此(ci)基础上，市教委、市体育局引导各(ge)区结合区域发展规划及(ji)实际情况，在体操(cao)、击剑、射击、射箭、跳(tiao)绳、自行车、水(shui)上项(xiang)目、棒球、垒球、高(gao)尔夫(fu)球、橄榄(lan)球、攀岩、滑板、拳击、马术、冰雪、棋牌、手球、壁球及(ji)智(zhi)力运动等奥(ao)运会、全国运动会项(xiang)目及(ji)新兴项(xiang)目中选择若干个进行布局。总体上，各(ge)区形成以9个重点项(xiang)目为主，若干个推进项(xiang)目为辅的“9+X”学校体育项(xiang)目布局结构。
各(ge)中小学校应(ying)坚持面向全体学生，深入挖掘和发挥学校体育在全面育人中的重要(yao)作用，营造(zao)有利于促进青少(shao)年学生全面健康(kang)发展的校园体育学问(hua)氛围(wei)。应(ying)充(chong)分(fen)依托课程、课余训练(lian)、赛事活动等载体，培养和激发学生的运动兴趣，发展运动技(ji)能，强化(hua)体育课和课外锻炼，促进他们(men)在基础教育阶段掌握2项(xiang)可伴随终生的运动技(ji)能。
来源(yuan)：上海体育