中新网西安3月15日电 题：吉尔吉斯斯坦青年的(de)“画本游记”：探寻中式建筑的(de)“智慧密码”
编辑 李一璠
初春时节，西安大雁塔附近游人如织。吉尔吉斯斯坦“00后(hou)”青年美丽娜倚在红墙边，紧握铅笔在速写本上仔细勾勒着飞翘的(de)檐角，一笔一画倾注着她对眼前这(zhe)座千年古刹的(de)喜爱。
“这(zhe)是我今(jin)年第五(wu)次来到大雁塔写生了，每(mei)一次都能(neng)在熟悉的(de)景致中发现新的(de)美好。这(zhe)次我重点观察的(de)是塔体中用(yong)青砖建造的(de)斗拱、飞椽等(deng)结构。”目前在西安建筑科技大学就读城市设计专业的(de)美丽娜说道。
美丽娜表示(shi)，在不(bu)同(tong)角度观察欣赏大雁塔，她总能(neng)想起家乡的(de)布拉纳塔，虽(sui)建筑风格迥异，但同(tong)样(yang)高耸屹立千年，见证着漫长的(de)历史。布拉纳塔附近的(de)吉尔吉斯斯坦托克马克市，是古丝绸(chou)之路上使者商旅的(de)必经之处(chu)，中国唐代(dai)碎叶城遗址就在该市附近。
“丝绸(chou)之路就像一条(tiao)无形(xing)的(de)纽(niu)带，连接着这(zhe)两座古塔。站(zhan)在大雁塔前，我会畅想顺着这(zhe)条(tiao)路，我的(de)思念(nian)或许会飘回(hui)伊塞克湖旁的(de)家乡。”美丽娜笑着说。
谈(tan)及(ji)与中国的(de)缘(yuan)分，美丽娜说：“小时候，我在电视上看到汉字，好奇这(zhe)些‘小方(fang)块’应该从上边开始(shi)读，还是从左边开始(shi)读。中学时学到丝绸(chou)之路的(de)历史，开始(shi)对中国、对西安产生好奇。如今(jin)，吉中两国交往合作日益密切，我也如愿来到西安求学。”
2025年3月，美丽娜正(zheng)在创作“记忆中的(de)中国建筑”。 李一璠 摄
从北京故宫殿宇(yu)巍(wei)峨(e)到江南(nan)园林一步一景，从榫卯交错到藻井(jing)华丽……美丽娜轻翻着如同(tong)游记般的(de)画本，记录着她探访中国的(de)点滴，“比起拍照(zhao)，我更喜欢画下来，追寻着中国古代(dai)匠人的(de)设计思路，思考他们的(de)智慧，比如榫卯结构不(bu)用(yong)钉铆(mao)，却能(neng)使建筑历经风雨而不(bu)倒，这(zhe)是怎样(yang)的(de)巧夺天工(gong)？”
“中国建筑风格多样(yang)，不(bu)同(tong)地域有着不(bu)同(tong)的(de)色(se)彩，从细节处(chu)体现着各地地理气候、历史学问的(de)不(bu)同(tong)。”美丽娜谈(tan)道，在秦岭山下的(de)抱龙村，她更深入地认识到中国建筑中“因地制宜”的(de)智慧。
美丽娜第一次走进抱龙村，就被山清水(shui)秀的(de)田园风光深深吸引，“错落(luo)有致的(de)农家小院、整洁有序的(de)抱龙广场，其中最(zui)有特色(se)的(de)是一座依照(zhao)终南(nan)山山脊线形(xing)设计而成的(de)景观防撞墙，蜿蜒(yan)起伏形(xing)似长龙。造型别(bie)致的(de)‘龙墙’是由村民和西安建大的(de)专家共同(tong)设计、用(yong)废旧(jiu)材料做成的(de)，美观又环保。”
2024年10月，美丽娜(右一)在西安市长安区抱龙村参观。(西安建筑科技大学供图)
“以前这(zhe)里道路狭窄、房屋破旧(jiu)，但随着西安‘美丽乡村’建设的(de)开展，抱龙村焕发了新生机(ji)。村民们还利(li)用(yong)当地的(de)自然资源，发展特色(se)农业和乡村旅游。”美丽娜说，她多次前往抱龙村观察并速写各具(ju)特色(se)的(de)关中民宿，还结识了许多热情淳朴的(de)村民。
西安建筑科技大学国际教育学院副院长吴宇(yu)表示(shi)，学校深耕国际教育交流(liu)合作，结合中亚国家建设与发展需求，以建筑学、工(gong)程管(guan)理、采矿工(gong)程等(deng)特色(se)专业为重点，致力于培养熟悉语(yu)言运用(yong)、通晓国际规则、具(ju)备专业常识和跨学问交际能(neng)力的(de)复(fu)合型人才。截至目前，该校已培养中亚五(wu)国学生近百名。
美丽娜表示(shi)，在今(jin)后(hou)的(de)学习中，她将认真研(yan)究中国建筑的(de)智慧巧思以及(ji)蕴(yun)含其中的(de)学问，深入学习中国乡村振兴中的(de)建筑设计与规划(hua)。作为中亚青年，她期待(dai)学有所成后(hou)，能(neng)为中国与中亚地区间的(de)交流(liu)合作贡献自己的(de)力量。(完)