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特写湖南·声音丨谈珊:适当增加公办幼儿园编制 促进学前教育优质普惠发展,制度,建议
2025-03-21 09:40:36
特写湖南·声音丨谈珊:适当增加公办幼儿园编制 促进学前教育优质普惠发展,制度,建议

省人大代表(biao),常德市第一幼(you)儿(er)园党(dang)支部(bu)书记、园长谈珊。

红网时刻资讯记者 陈宗昊 胡丹 朱丽萍 长沙报道

在今年两会上,湖南(nan)省人大代表(biao),常德市第一幼(you)儿(er)园党(dang)支部(bu)书记、园长谈珊建议,适当增加公办园编制,引领学前教育优质普惠发(fa)展。

谈珊认为,国(guo)家明确(que)实行学前教育制度,强调学前教育的普惠发(fa)展,并(bing)致(zhi)力于构建完善的学前教育公共服务体系(xi)。政府主办是推(tui)进普惠发(fa)展的重要举措。在此背景(jing)下,加强公办幼(you)儿(er)园教师等人员的配备补充和工资待遇保障机制显得尤为重要。

据了解(jie),将(jiang)于2025年6月1日(ri)正式实施的《中华(hua)人民共和国(guo)学前教育法》,以法律的形式明确(que)了国(guo)家实行学前教育制度的决心(xin),要求坚持政府主导,以政府举办为主,大力发(fa)展普惠性学前教育,构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系(xi),并(bing)特别强调要加强公办幼(you)儿(er)园教师等人员的配备补充和工资待遇保障机制。

为此,谈珊从“国(guo)家有要求”“百姓(xing)有需(xu)求”“教师有诉求”三个(ge)方(fang)面论述了合理增加公办园编制促进优质普惠发(fa)展的必要性。

经(jing)过调查,谈珊认为目前湖南(nan)公办幼(you)儿(er)园教师编制现状,还不能完全(quan)适应新时代学前教育高质量发(fa)展的需(xu)要,“突出表(biao)现在编制总量不足、编制分布不均衡、待遇保障机制不完善三个(ge)方(fang)面。”

谈珊建议,加快启动核编工作,从实际需(xu)求和发(fa)展规划出发(fa),根据办园规模、招生情况等对幼(you)儿(er)园全(quan)面核定(ding)和出台编制标准(zhun),实行一年一核、一园一核的动态核定(ding)制度,合理确(que)定(ding)编制总量;创新编制管理体制,根据学前教育发(fa)展的特点(dian)和各公办园的实际需(xu)求,创新教师管理体制与编制管理使用制度。

同时,她建议要提高待遇保障机制,适应普惠性学前教育布局,切(qie)实加强乡镇(zhen)农村公办园教师人员配备补充和工资待遇保障机制建设,切(qie)实加强培训(xun)管理,提高专(zhuan)业素养和教育教学能力,确(que)保教师能够安心(xin)工作、热心(xin)奉献。除此之外(wai),还应加大对乡镇(zhen)公办园的投入和支撑力度,改善办园条件(jian)和教育教学环(huan)境,提高教育质量和普惠性水平。

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